ஆரம்ப இடைநிலை வகுப்புகளில் தமிழ் மொழி கற்பித்தல்

ஆரம்ப இடைநிலை வகுப்புகளில் தமிழ் மொழி கற்பித்தல்
Noolaham No.	306
Author	நுஃமான், எம். ஏ.
Category	கல்வியியல்
Language	தமிழ்
Publisher	கொழும்புத் தமிழ்ச் சங்கம்
Edition	2002
Pages	vi + 134

To Read

• ஆரம்ப இடைநிலை வகுப்புகளில் தமிழ் மொழி கற்பித்தல் (PDF Format) - Please download to read - Help

Contents

• முன்னுரை - எம்.ஏ.நுஃமான்
• பொருளடக்கம்
• தமிழ் கற்றல் கற்பித்தலில் புதிய நோக்கு
  • அறிமுகம்
  • மொழி கற்றல் கற்பித்தலின் நோக்கமும் கற்பித்தல் முறையும்
  • இலங்கையில் தமிழ் கல்வியின் நிலை
  • தமிழ் கற்றல் கற்பித்தலில் புதிய நோக்கு
  • பேச்சுத் தமிழ் எழுத்துத் தமிழ் பற்றிய நோக்கு
  • இலக்கணம் பற்றிய நோக்கு
  • இலக்கணம் பற்றிய புதிய பார்வை
• உசாத்துணை
• இலக்கணக் கல்வியும் மொழித்திறன் வளர்ச்சியும்
• ஆரம்ப வகுப்புகளில் தமிழ்மொழி கற்பித்தல்: சில அடிப்படை பிரச்சினைகள்
  • ஆரம்ப வகுப்புக்களில் தமிழ்மொழி கற்பித்தல் என்றால் என்ன?
  • பேச்சுத் தமிழும் எழுத்துத் தமிழும்
  • பேச்சுத் தமிழ் வேறுபாடுகள்
  • அடிப்படை பிரச்சினைகள்
  • அடிக்குறிப்புக்கள்
• பேச்சுத் தமிழ் பற்றிய மனப்பாங்குகளும் ஆரம்ப வகுப்புக்களில் தமிழ் மொழி கற்பித்தலும்: மூன்று அணுகுமுறைகள்
  • முன்னுரை
  • ஆங்கில அனுபவம்
  • கிளை மொழி அழிப்பு அணுகுமுறை
  • தமிழில் கிளைமொழி அழிப்புக் கருத்துக்கள்
  • கிளைமொழி அழிப்பு அணுகுமுறையின் குறைபாடுகள்
  • கிளைமொழி ஏற்பு அணுகுமுறை
  • கிளைமொழி அணுகுமுறை
  • உசாத்துணை
• மொழியியலும் மொழிப்பாடநூல் தயாரித்தலும் ஆரம்ப வகுப்புக்கள்
  • இரண்டு நோக்குகள்
  • வேறுபட்ட குழுக்களும் வேறுபட்ட பாட நூல்களும்
  • மொழியமைப்பு அடிப்படை
  • தெரிவு
  • தரப்படுத்தல்
  • மொழிப் பாடநூலின் நோக்கமும் அமைப்பும்
  • அடிக்குறிப்புக்கள்
• மொழி மாற்றமும் தமிழ் மொழி கற்பித்தலும்
  • ஒலி மாற்றம்
  • சொல் மாற்றம்
  • சந்தி மாற்றம்
• ஒலி மாற்றமும் தமிழ் மொழி கற்பித்தலும்
  • மொழி மாற்றமும் தமிழ் மொழி கற்பித்தலும்
  • மொழி மாற்றம்
  • உசாத்துணை
• புதிய தமிழும் பழைய புணர்ச்சி விதிகளும்
• இலங்கையில் தமிழ்மொழிப் பாடநூல்கள் ஒரு சுறுக்க வரலாறு
• பயன்பட்ட நூல்கள்