"அகவிழி 2014.11-12 (10.111-112)" பக்கத்தின் திருத்தங்களுக்கிடையேயான வேறுபாடு
நூலகம் இல் இருந்து
("{{இதழ்| நூலக எண்=15447 | வெளிய..."-இப்பெயரில் புதிய பக்கம் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது) |
|||
வரிசை 10: | வரிசை 10: | ||
=={{Multi|வாசிக்க|To Read}}== | =={{Multi|வாசிக்க|To Read}}== | ||
* [http://noolaham.net/project/155/15447/15447.pdf அகவிழி 2014.11-12 (58.2 MB)] {{P}} | * [http://noolaham.net/project/155/15447/15447.pdf அகவிழி 2014.11-12 (58.2 MB)] {{P}} | ||
+ | |||
+ | =={{Multi| உள்ளடக்கம்|Contents}}== | ||
+ | *ஆசிரியரிடமிருந்து - ச. இந்திரகுமார் | ||
+ | *இருபத்தோராம் நூற்றாண்டின் கல்வி எழுச்சியில் பல்துறைசார் எழுத்தறிவுகள் - சோ. சந்திரசேகரம் | ||
+ | *ஆசிரியர்களின் நவீன வகிபங்குப் பரிமாணமாக உளவளத் துணையாளர் - பா. தனபாலன் | ||
+ | *கற்றலின் அடிப்படைத் திறன்கள் விருத்தி மட்டமும் உயர் கணித விருத்தியும் - கோணமலை கோணேசபிள்ளை | ||
+ | *இடைநிலை வகுப்பு மாணவர்களுக்கு தமிழிலக்கணங் கற்பித்தல்: ஆங்கிலமொழிப் பதங்களின் பயன்பாடு - மு. கௌரிகாந்தன் | ||
+ | *வினைத்திறனுள்ள ஆசிரியரின் மனப்பாங்குகள் - றவூப் ஸெய்ன் | ||
+ | *ஆசிரிய முன்மாதிரிகளும் தலைமைத்துவமும் - இ. இராஜேஸ்கண்ணன் | ||
+ | *வயதை அடிப்படையாக கொண்ட விரிவான பாலியல் மற்றும் இனவிருத்தி சுகாதார கல்வியின் அவசியம் - கௌசல்யா சந்திரசேகரம் | ||
+ | *கற்றல் கற்பித்தலின் வினைத்திறனை அதிகரிப்பதில் தகவல் தொழில்நுட்பத்தின் வகிபங்கு - R. தக்ஷாயினி | ||
+ | *அதிபர் திரு கோவிந்தபிள்ளை கயிலாயபிள்ளை குறித்த பதிவு | ||
+ | *ஆசிரியர் நியமன முறைகளும் கல்வித் தரமும் யுனஸ்கோ அறிக்கை - கோணேசபிள்ளை | ||
+ | *கற்றலின் உளவியல் சார்ந்த அடிப்படை | ||
+ | *தத்துவங்களும் கல்வியும் - தேவசுபோசினி அலோசியஸ் | ||
+ | *தமிழியல் சார்ந்த வினாக்களுக்கு பதிலளிக்கிறார் பேராசிரியர் இ. அண்ணாமலை | ||
+ | *சிறுவர்நேய பாடசாலையும் நியமங்களும் | ||
+ | *கற்பதில் பின் தங்கும் பிள்ளைகள் டிஸ்லெக்ஸியாவால் பாதிக்கப்பட்டவர்களா? | ||
+ | *பாடசாலை மட்ட முகாமைத்துவமும் வகிபாக மாற்றங்களும் | ||
+ | *கு. கணேசனின் கவிதைகளில் சமகால கல்விமுறை குறித்த பதிவுகள் | ||
[[பகுப்பு:2014]] | [[பகுப்பு:2014]] | ||
[[பகுப்பு:அகவிழி]] | [[பகுப்பு:அகவிழி]] |
03:52, 8 டிசம்பர் 2015 இல் நிலவும் திருத்தம்
அகவிழி 2014.11-12 (10.111-112) | |
---|---|
| |
நூலக எண் | 15447 |
வெளியீடு | நவம்பர்-டிசெம்பர், 2014 |
சுழற்சி | மாத இதழ் |
இதழாசிரியர் | இந்திரகுமார், ச. |
மொழி | தமிழ் |
பக்கங்கள் | 72 |
வாசிக்க
- அகவிழி 2014.11-12 (58.2 MB) (PDF வடிவம்) - தரவிறக்கிக் கணினியில் வாசியுங்கள் - உதவி
உள்ளடக்கம்
- ஆசிரியரிடமிருந்து - ச. இந்திரகுமார்
- இருபத்தோராம் நூற்றாண்டின் கல்வி எழுச்சியில் பல்துறைசார் எழுத்தறிவுகள் - சோ. சந்திரசேகரம்
- ஆசிரியர்களின் நவீன வகிபங்குப் பரிமாணமாக உளவளத் துணையாளர் - பா. தனபாலன்
- கற்றலின் அடிப்படைத் திறன்கள் விருத்தி மட்டமும் உயர் கணித விருத்தியும் - கோணமலை கோணேசபிள்ளை
- இடைநிலை வகுப்பு மாணவர்களுக்கு தமிழிலக்கணங் கற்பித்தல்: ஆங்கிலமொழிப் பதங்களின் பயன்பாடு - மு. கௌரிகாந்தன்
- வினைத்திறனுள்ள ஆசிரியரின் மனப்பாங்குகள் - றவூப் ஸெய்ன்
- ஆசிரிய முன்மாதிரிகளும் தலைமைத்துவமும் - இ. இராஜேஸ்கண்ணன்
- வயதை அடிப்படையாக கொண்ட விரிவான பாலியல் மற்றும் இனவிருத்தி சுகாதார கல்வியின் அவசியம் - கௌசல்யா சந்திரசேகரம்
- கற்றல் கற்பித்தலின் வினைத்திறனை அதிகரிப்பதில் தகவல் தொழில்நுட்பத்தின் வகிபங்கு - R. தக்ஷாயினி
- அதிபர் திரு கோவிந்தபிள்ளை கயிலாயபிள்ளை குறித்த பதிவு
- ஆசிரியர் நியமன முறைகளும் கல்வித் தரமும் யுனஸ்கோ அறிக்கை - கோணேசபிள்ளை
- கற்றலின் உளவியல் சார்ந்த அடிப்படை
- தத்துவங்களும் கல்வியும் - தேவசுபோசினி அலோசியஸ்
- தமிழியல் சார்ந்த வினாக்களுக்கு பதிலளிக்கிறார் பேராசிரியர் இ. அண்ணாமலை
- சிறுவர்நேய பாடசாலையும் நியமங்களும்
- கற்பதில் பின் தங்கும் பிள்ளைகள் டிஸ்லெக்ஸியாவால் பாதிக்கப்பட்டவர்களா?
- பாடசாலை மட்ட முகாமைத்துவமும் வகிபாக மாற்றங்களும்
- கு. கணேசனின் கவிதைகளில் சமகால கல்விமுறை குறித்த பதிவுகள்