"கல்வி உளவியல் அடிப்படைகள்" பக்கத்தின் திருத்தங்களுக்கிடையேயான வேறுபாடு
நூலகம் இல் இருந்து
Gopi (பேச்சு | பங்களிப்புகள்) |
Gopi (பேச்சு | பங்களிப்புகள்) சி (Text replace - "பகுப்பு:கல்வியியல்" to "") |
||
வரிசை 42: | வரிசை 42: | ||
− | + | ||
[[பகுப்பு:பெனடிக்ற் பாலன், யோ.]] | [[பகுப்பு:பெனடிக்ற் பாலன், யோ.]] | ||
[[பகுப்பு:1996]] | [[பகுப்பு:1996]] | ||
[[பகுப்பு:த்வனி]] | [[பகுப்பு:த்வனி]] |
23:05, 10 மே 2015 இல் நிலவும் திருத்தம்
கல்வி உளவியல் அடிப்படைகள் | |
---|---|
நூலக எண் | 560 |
ஆசிரியர் | பெனடிக்ற் பாலன், யோ. |
நூல் வகை | கல்வியியல் |
மொழி | தமிழ் |
வெளியீட்டாளர் | த்வனி |
வெளியீட்டாண்டு | 1996 |
பக்கங்கள் | 6 + 175 |
வாசிக்க
- கல்வி உளவியல் அடிப்படைகள் (6.45 MB) (PDF வடிவம்) - தரவிறக்கிக் கணினியில் வாசியுங்கள் - உதவி
உள்ளடக்கம்
- கல்வி உளவியல்
- பரம்பரையும் சூழலும்
- முதிர்வு
- ஊக்கலும் கற்றலும்
- எண்ணக்கருவும் எண்ணக்கரு உருவாக்கமும்
- நுண்மதியும் உளவியலாளர் கருத்துக்களும்
- சிந்தனை வளர்ச்சிப் பற்றி பியாஜேயின் கருத்துக்கள்
- ஞாபகம்
- ஆளுமை
- தனியாள் வேறுபாடுகள்
- பொருத்தப்பாடு
- கவனமும் புலக்காட்சியும்
- பிள்ளை வளர்ச்சி
- பிள்ளை வளர்ச்சிப் பருவங்கள்
- கற்றலில் சிந்தனையும் மொழியும்
- கற்றல்
- கற்றலும் அதிலே செல்வாக்குச் செலுத்தும் காரணிகளும்
- கற்றல் இடமாற்றம்
- கற்றல் பற்றிய பல்வேறு கோட்பாடுகள் : கற்றலும் நடத்தை மாற்றமும்
- மாணவர் தமது பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பதற்கு கற்பித்தல்
- உசாத்துணை நூல்கள்