"ஆரம்ப இடைநிலை வகுப்புகளில் தமிழ் மொழி கற்பித்தல்" பக்கத்தின் திருத்தங்களுக்கிடையேயான வேறுபாடு

03:08, 1 மார்ச் 2024 இல் கடைசித் திருத்தம்

ஆரம்ப இடைநிலை வகுப்புகளில் தமிழ் மொழி கற்பித்தல்

நூலக எண்	306
ஆசிரியர்	நுஃமான், எம். ஏ.
நூல் வகை	கல்வியியல்
மொழி	தமிழ்
வெளியீட்டாளர்	கொழும்புத் தமிழ்ச் சங்கம்
வெளியீட்டாண்டு	2002
பக்கங்கள்	vi + 134

வாசிக்க

ஆரம்ப இடைநிலை வகுப்புகளில் தமிழ் மொழி கற்பித்தல் (PDF வடிவம்) - தரவிறக்கிக் கணினியில் வாசியுங்கள் - உதவி

உள்ளடக்கம்

முன்னுரை - எம்.ஏ.நுஃமான்
பொருளடக்கம்
தமிழ் கற்றல் கற்பித்தலில் புதிய நோக்கு
- அறிமுகம்
- மொழி கற்றல் கற்பித்தலின் நோக்கமும் கற்பித்தல் முறையும்
- இலங்கையில் தமிழ் கல்வியின் நிலை
- தமிழ் கற்றல் கற்பித்தலில் புதிய நோக்கு
- பேச்சுத் தமிழ் எழுத்துத் தமிழ் பற்றிய நோக்கு
- இலக்கணம் பற்றிய நோக்கு
- இலக்கணம் பற்றிய புதிய பார்வை
உசாத்துணை
இலக்கணக் கல்வியும் மொழித்திறன் வளர்ச்சியும்
ஆரம்ப வகுப்புகளில் தமிழ்மொழி கற்பித்தல்: சில அடிப்படை பிரச்சினைகள்
- ஆரம்ப வகுப்புக்களில் தமிழ்மொழி கற்பித்தல் என்றால் என்ன?
- பேச்சுத் தமிழும் எழுத்துத் தமிழும்
- பேச்சுத் தமிழ் வேறுபாடுகள்
- அடிப்படை பிரச்சினைகள்
- அடிக்குறிப்புக்கள்
பேச்சுத் தமிழ் பற்றிய மனப்பாங்குகளும் ஆரம்ப வகுப்புக்களில் தமிழ் மொழி கற்பித்தலும்: மூன்று அணுகுமுறைகள்
- முன்னுரை
- ஆங்கில அனுபவம்
- கிளை மொழி அழிப்பு அணுகுமுறை
- தமிழில் கிளைமொழி அழிப்புக் கருத்துக்கள்
- கிளைமொழி அழிப்பு அணுகுமுறையின் குறைபாடுகள்
- கிளைமொழி ஏற்பு அணுகுமுறை
- கிளைமொழி அணுகுமுறை
- உசாத்துணை
மொழியியலும் மொழிப்பாடநூல் தயாரித்தலும் ஆரம்ப வகுப்புக்கள்
- இரண்டு நோக்குகள்
- வேறுபட்ட குழுக்களும் வேறுபட்ட பாட நூல்களும்
- மொழியமைப்பு அடிப்படை
- தெரிவு
- தரப்படுத்தல்
- மொழிப் பாடநூலின் நோக்கமும் அமைப்பும்
- அடிக்குறிப்புக்கள்
மொழி மாற்றமும் தமிழ் மொழி கற்பித்தலும்
- ஒலி மாற்றம்
- சொல் மாற்றம்
- சந்தி மாற்றம்
ஒலி மாற்றமும் தமிழ் மொழி கற்பித்தலும்
- மொழி மாற்றமும் தமிழ் மொழி கற்பித்தலும்
- மொழி மாற்றம்
- உசாத்துணை
புதிய தமிழும் பழைய புணர்ச்சி விதிகளும்
இலங்கையில் தமிழ்மொழிப் பாடநூல்கள் ஒரு சுறுக்க வரலாறு
பயன்பட்ட நூல்கள்

நூல்கள் [20,133] இதழ்கள் [17,443] பத்திரிகைகள் [69,537] பிரசுரங்கள் [1,365] நினைவு மலர்கள் [2,582] சிறப்பு மலர்கள் [7,241] எழுத்தாளர்கள் [8,977] பதிப்பாளர்கள் [7,189] வெளியீட்டு ஆண்டு [238] குறிச்சொற்கள் [127] வலைவாசல்கள் [25] சுவடியகம் [24] நிறுவனங்கள் [1,926] வாழ்க்கை வரலாறுகள் [3,398]

உங்கள் பங்களிப்புகளுக்கு

@@ வரிசை 4: / வரிசை 4: @@
    படிமம்          	=  [[படிமம்:306.JPG|150px]] |
    ஆசிரியர்       	=  [[:பகுப்பு:நுஃமான், எம். ஏ.|நுஃமான், எம். ஏ.]] |
-   வகை               =  [[:பகுப்பு:கல்வியியல்|கல்வியியல்]] |
+   வகை               =  கல்வியியல் |
    மொழி               =  தமிழ் |
    பதிப்பகம்            =  [[:பகுப்பு:கொழும்புத் தமிழ்ச் சங்கம்|கொழும்புத் தமிழ்ச் சங்கம்]] |
@@ வரிசை 12: / வரிசை 12: @@
 =={{Multi|வாசிக்க|To Read}}==
-{{வெளியிடப்படவில்லை}}
+* [http://noolaham.net/project/04/306/306.pdf ஆரம்ப இடைநிலை வகுப்புகளில் தமிழ் மொழி கற்பித்தல்] {{P}}
-== நூல்விபரம்==
-தமிழ்மொழி கற்றல், கற்பித்தல் தொடர்பான பிரச்சினைகளை மொழியியல்ரீதியில் ஆய்வுசெய்யும் 9 கட்டுரைகளைக் கொண்ட தொகுப்பு. பாடசாலைகளில், 5ம் ஆண்டின் இறுதியிலும், 11ம் ஆண்டின் இறுதியிலும் எதிர்பார்க்கப்படும் மொழித்தேர்ச்சியினையும் திறன்களையும் பெரும்பாலான மாணவர்கள் அடைவதில்லை. எனவே மொழிகற்பித்தல் துறையில் அடிப்படையான மாற்றங்கள் வேண்டும் என்பதை உணர்த்துவதாக இக்கட்டுரைகள் அமைகின்றன.
-'''பதிப்பு விபரம்'''<br/>
+=={{Multi| உள்ளடக்கம்|Contents}}==
-ஆரம்ப இடைநிலை வகுப்புகளில் தமிழ்மொழி கற்பித்தல்: ஒரு மொழியியல் அணுகுமுறை. எம்.ஏ.நுஃமான். கொழும்பு 6: தமிழ்ச்சங்கம், 7, 57வது ஒழுங்கை, 1வது பதிப்பு, ஜுன் 2002. (கொழும்பு: அச்சக விபரம் அறியமுடியவில்லை).
+*முன்னுரை - எம்.ஏ.நுஃமான்
-vi + 134 பக்கம், விலை: ரூபா 250. அளவு: 20.5 * 14 சமீ. (ISBN 955 8564 06 0)
+*பொருளடக்கம்
+*தமிழ் கற்றல் கற்பித்தலில் புதிய நோக்கு
+**அறிமுகம்
+**மொழி கற்றல் கற்பித்தலின் நோக்கமும் கற்பித்தல் முறையும்
+**இலங்கையில் தமிழ் கல்வியின் நிலை
+**தமிழ் கற்றல் கற்பித்தலில் புதிய நோக்கு
+**பேச்சுத் தமிழ் எழுத்துத் தமிழ் பற்றிய நோக்கு
+**இலக்கணம் பற்றிய நோக்கு
+**இலக்கணம் பற்றிய புதிய பார்வை
+*உசாத்துணை
+*இலக்கணக் கல்வியும் மொழித்திறன் வளர்ச்சியும்
+*ஆரம்ப வகுப்புகளில் தமிழ்மொழி கற்பித்தல்: சில அடிப்படை பிரச்சினைகள்
+**ஆரம்ப வகுப்புக்களில் தமிழ்மொழி  கற்பித்தல் என்றால் என்ன?
+**பேச்சுத் தமிழும் எழுத்துத் தமிழும்
+**பேச்சுத் தமிழ் வேறுபாடுகள்
+**அடிப்படை பிரச்சினைகள்
+**அடிக்குறிப்புக்கள்
+*பேச்சுத் தமிழ் பற்றிய மனப்பாங்குகளும் ஆரம்ப வகுப்புக்களில் தமிழ் மொழி கற்பித்தலும்: மூன்று அணுகுமுறைகள்
+**முன்னுரை
+**ஆங்கில அனுபவம்
+**கிளை மொழி அழிப்பு அணுகுமுறை
+**தமிழில் கிளைமொழி அழிப்புக் கருத்துக்கள்
+**கிளைமொழி அழிப்பு அணுகுமுறையின் குறைபாடுகள்
+**கிளைமொழி ஏற்பு அணுகுமுறை
+**கிளைமொழி அணுகுமுறை
+**உசாத்துணை
+*மொழியியலும் மொழிப்பாடநூல் தயாரித்தலும் ஆரம்ப வகுப்புக்கள்
+**இரண்டு நோக்குகள்
+**வேறுபட்ட குழுக்களும் வேறுபட்ட பாட நூல்களும்
+**மொழியமைப்பு அடிப்படை
+**தெரிவு
+**தரப்படுத்தல்
+**மொழிப் பாடநூலின் நோக்கமும் அமைப்பும்
+**அடிக்குறிப்புக்கள்
+*மொழி மாற்றமும் தமிழ் மொழி கற்பித்தலும்
+**ஒலி மாற்றம்
+**சொல் மாற்றம்
+**சந்தி மாற்றம்
+*ஒலி மாற்றமும் தமிழ் மொழி கற்பித்தலும்
+**மொழி மாற்றமும் தமிழ் மொழி கற்பித்தலும்
+**மொழி மாற்றம்
+**உசாத்துணை
+*புதிய தமிழும் பழைய புணர்ச்சி விதிகளும்
+*இலங்கையில் தமிழ்மொழிப் பாடநூல்கள் ஒரு சுறுக்க வரலாறு
+*பயன்பட்ட நூல்கள்
--[[நூல் தேட்டம் தகவல் கையேடு|நூல் தேட்டம்]] (1223)
-[[பகுப்பு:கல்வியியல்]]
 [[பகுப்பு:நுஃமான், எம். ஏ.]]
 [[பகுப்பு:2002]]
 [[பகுப்பு:கொழும்புத் தமிழ்ச் சங்கம்]]
-[[பகுப்பு:நூல்கள்]]
+{{சிறப்புச்சேகரம்-முஸ்லிம்ஆவணகம்/நூல்கள்}}
+{{சிறப்புச்சேகரம்-அம்பாறை ஆவணகம்/நூல்கள்}}