"பாடசாலையின் கரும ஒழுங்கமைப்பு" பக்கத்தின் திருத்தங்களுக்கிடையேயான வேறுபாடு
நூலகம் இல் இருந்து
Gopi (பேச்சு | பங்களிப்புகள்) சி (Text replace - "பகுப்பு:கல்வியியல்" to "") |
|||
(2 பயனர்களால் செய்யப்பட்ட 2 இடைப்பட்ட திருத்தங்கள் காட்டப்படவில்லை.) | |||
வரிசை 1: | வரிசை 1: | ||
{{நூல்| | {{நூல்| | ||
நூலக எண் = 4030| | நூலக எண் = 4030| | ||
− | தலைப்பு = '''கல்வி முகாமைத்துவத் தொலைக் | + | தலைப்பு = '''கல்வி முகாமைத்துவத் தொலைக் கல்விப் பாடநெறி கற்கை - 2''' | |
படிமம் = [[படிமம்:4030.JPG|150px]] | | படிமம் = [[படிமம்:4030.JPG|150px]] | | ||
ஆசிரியர் = - | | ஆசிரியர் = - | | ||
வரிசை 13: | வரிசை 13: | ||
=={{Multi|வாசிக்க|To Read}}== | =={{Multi|வாசிக்க|To Read}}== | ||
− | + | {{வெளியிடப்படவில்லை}} | |
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | =={{Multi| உள்ளடக்கம்|Contents}}== | ||
+ | *தொலை முகாமைத்துவக் கல்வி முயற்சி அறிமுகம் | ||
+ | **நேர்முக அமர்வுகள் | ||
+ | **கல்வி முகாமைத்துவச் செய்திகள் | ||
+ | *பாடநெறியைப் பயன்படுத்துவதற்கான அறிவுத்தல்கள் | ||
+ | *பாடநெறியின் குறிக்கோள்கள் | ||
+ | *பாடசாலைக் கரும ஒழுங்குகமைப்பு | ||
+ | **நோக்கங்கள் | ||
+ | **பிரவேசம் | ||
+ | *தொழிற்பாடு | ||
+ | *பாடசாலை ஓர் ஒழுங்கமைப்பாக | ||
+ | *பயந்தரு கரும ஒழுங்கமைப்பை எவ்வாறு மேற்கொள்ளலாம் | ||
+ | *நிறுவனமொன்றில் கருமங்களை ஒழுங்கமைக்கையின் கவனஞ் செலுத்த வேண்டிய பிரதானமான விடயங்கள் | ||
[[பகுப்பு:1990]] | [[பகுப்பு:1990]] | ||
[[பகுப்பு:தேசிய கல்வி நிறுவகம்]] | [[பகுப்பு:தேசிய கல்வி நிறுவகம்]] |
03:45, 14 ஆகத்து 2015 இல் கடைசித் திருத்தம்
பாடசாலையின் கரும ஒழுங்கமைப்பு | |
---|---|
நூலக எண் | 4030 |
ஆசிரியர் | - |
நூல் வகை | கல்வியியல் |
மொழி | தமிழ் |
வெளியீட்டாளர் | தேசிய கல்வி நிறுவகம் |
வெளியீட்டாண்டு | 1990 |
பக்கங்கள் | 40 |
வாசிக்க
பதிப்புரிமையாளரின் எழுத்துமூல அனுமதி இதுவரை பெறப்படாததால் இந்த ஆவணத்தினை நூலக வலைத்தளத்தினூடாக வெளியிட முடியாதுள்ளது. இந்த வெளியீடு உங்களுடையது என்றால் அல்லது இதன் பதிப்புரிமையாளரை நீங்கள் அறிவீர்கள் என்றால் முறையான அனுமதி பெற உதவுமாறு கேட்டுக் கொள்கிறோம்.
உள்ளடக்கம்
- தொலை முகாமைத்துவக் கல்வி முயற்சி அறிமுகம்
- நேர்முக அமர்வுகள்
- கல்வி முகாமைத்துவச் செய்திகள்
- பாடநெறியைப் பயன்படுத்துவதற்கான அறிவுத்தல்கள்
- பாடநெறியின் குறிக்கோள்கள்
- பாடசாலைக் கரும ஒழுங்குகமைப்பு
- நோக்கங்கள்
- பிரவேசம்
- தொழிற்பாடு
- பாடசாலை ஓர் ஒழுங்கமைப்பாக
- பயந்தரு கரும ஒழுங்கமைப்பை எவ்வாறு மேற்கொள்ளலாம்
- நிறுவனமொன்றில் கருமங்களை ஒழுங்கமைக்கையின் கவனஞ் செலுத்த வேண்டிய பிரதானமான விடயங்கள்