"அகவிழி 2012.12 (8.89)" பக்கத்தின் திருத்தங்களுக்கிடையேயான வேறுபாடு
நூலகம் இல் இருந்து
சி (Meuriy, அகவிழி 2012.12 பக்கத்தை அகவிழி 2012.12 (8.89) என்ற தலைப்புக்கு வழிமாற்று இன்றி நகர்த்தியுள்ளார்) |
|||
| (2 பயனர்களால் செய்யப்பட்ட 2 இடைப்பட்ட திருத்தங்கள் காட்டப்படவில்லை.) | |||
| வரிசை 2: | வரிசை 2: | ||
நூலக எண் = 14468 | | நூலக எண் = 14468 | | ||
தலைப்பு = '''அகவிழி 2012.12''' | | தலைப்பு = '''அகவிழி 2012.12''' | | ||
| − | படிமம் = [[படிமம்:14468. | + | படிமம் = [[படிமம்:14468.JPG|150px]] | |
வெளியீடு = டிசம்பர் [[:பகுப்பு:2012|2012]] | | வெளியீடு = டிசம்பர் [[:பகுப்பு:2012|2012]] | | ||
சுழற்சி = மாத இதழ் | | சுழற்சி = மாத இதழ் | | ||
| வரிசை 12: | வரிசை 12: | ||
=={{Multi|வாசிக்க|To Read}}== | =={{Multi|வாசிக்க|To Read}}== | ||
* [http://noolaham.net/project/145/14468/14468.pdf அகவிழி 2012.12 (41.9 MB)] {{P}} | * [http://noolaham.net/project/145/14468/14468.pdf அகவிழி 2012.12 (41.9 MB)] {{P}} | ||
| − | + | <!--ocr_link-->* [http://noolaham.net/project/145/14468/14468.html அகவிழி 2012.12 (எழுத்துணரியாக்கம்)]<!--ocr_link--> | |
=={{Multi| உள்ளடக்கம்|Contents}}== | =={{Multi| உள்ளடக்கம்|Contents}}== | ||
06:49, 13 அக்டோபர் 2021 இல் கடைசித் திருத்தம்
| அகவிழி 2012.12 (8.89) | |
|---|---|
| |
| நூலக எண் | 14468 |
| வெளியீடு | டிசம்பர் 2012 |
| சுழற்சி | மாத இதழ் |
| இதழாசிரியர் | இந்திரகுமார், V. S. |
| மொழி | தமிழ் |
| பக்கங்கள் | 44 |
வாசிக்க
- அகவிழி 2012.12 (41.9 MB) (PDF வடிவம்) - தரவிறக்கிக் கணினியில் வாசியுங்கள் - உதவி
- அகவிழி 2012.12 (எழுத்துணரியாக்கம்)
உள்ளடக்கம்
- உள்ளே
- ஆசிரியரிடமிருந்து (ஆசிரியர் பக்கம்) - V.S.சந்திரகுமார்
- இருபத்தோராம் நூற்றாண்டின் ஆசிரியரின் தேர்ச்சிகளும் வகிபங்குகளும் - தை.தனராஜ்
- விளைத்திறன்மிகு கற்றலும், பரீட்சையும் -Lal fonseka
- முன்பள்ளிப் பருவக் கல்வி - சொ.அமிர்தலிங்கம்
- அறநெறிக் கல்வியை கட்டாயக் கல்வியாக்குவோம் - I.G.L.Jeyaweera
- கல்வியியல் எண்ணக்கருக்கள் மனிதவள மூலதனம் - க.சண்முகலிங்கம்
- விஞ்ஞானத்துக்கும் கணிதத்துக்கும் விசேட பாடசாலைகள் - கோணமலை கோணேச்சர்
- பாடசாலைகளில் தவணைப் பரீட்சைகளின் பின் நடைபெறுவதென்ன?
- கல்விப் புள்ளி விபரங்கள் மற்றும் தகவலொ சார்ந்த பகுப்பாய்வு
- சகலருக்கும் கல்விக்கான சந்தர்ப்பத்தினை விருத்தி செய்தல்
- சமூக பொருளாதார நிலமையும் கல்வியின் தற்போதைய அமைப்பும்
- கற்றலின் இரகசியங்கள்
