"கல்வியில் முன்னேற..." பக்கத்தின் திருத்தங்களுக்கிடையேயான வேறுபாடு

நூலகம் இல் இருந்து
தாவிச் செல்ல:வழிசெலுத்தல், தேடுக
 
(2 பயனர்களால் செய்யப்பட்ட 2 இடைப்பட்ட திருத்தங்கள் காட்டப்படவில்லை.)
வரிசை 11: வரிசை 11:
  
  
[[பகுப்பு:2004]][[பகுப்பு:1998]][[பகுப்பு:2009]][[பகுப்பு:1987]]=={{Multi|வாசிக்க|To Read}}==
+
=={{Multi|வாசிக்க|To Read}}==
 
*[http://noolaham.net/project/684/68375/68375.pdf {{PAGENAME}}] {{P}}
 
*[http://noolaham.net/project/684/68375/68375.pdf {{PAGENAME}}] {{P}}
 +
=={{Multi| உள்ளடக்கம்|Contents}}==
 +
*ஆசியுரை
 +
*அணிந்துரை
 +
*வாழ்த்துரை
 +
*பதிப்புரை
 +
*கணிப்புரை
 +
*என்னுரை
 +
*கற்றலில் ஊக்குவிப்புக்கள்
 +
*குழந்தைகளின் தாழ்வுமனப்பான்மைக்கான காரணிகளும் அதனை நீக்கும் வழிமுறைகளும்
 +
*கற்றலின் முதிர்ச்சியின் பங்கும் ஆசிரியர் செயற்பாடுகளும்
 +
*பிரச்சினைக்குரிய குழந்தைகளும் ஆசிரியர் அணுகுமுறைகளும்
 +
*கட்டிளைஞரின் மன எழுச்சிப் பிரச்சினைகளும் அவற்றைத் தீர்ப்பதில் பாடசாலைகளின் பங்களிப்பும்
 +
*மெல்லக் கற்கும் மாணவருக்கான கற்பித்தல் விதிமுறைகள்
 +
*கற்றலில் ஞாபகமும் அதில் குறுக்கிடும் காரணிகளும்
 +
*உளநலத்தில் புன்னகை
 +
*ஆசிரியத்துவ உள மாட்சியும் அதில் ஏற்படும் தாக்கங்களும்
 +
*கற்றலில் மீள வலியுறுத்தல் பற்றிய ஸ்கின்னரின் கோட்பாடுகளும் அவற்றின் வகுப்பறைப் பயன்காடுகளும்
 +
*பாடசாலை அதிபரின் தலைமைத்துவப் பண்புகள்
 +
*மாணவரின் அச்ச உணர்வுகளும் அதன் தாக்கங்களும்
 +
*நல்லாசிரியரின் தோற்றப்பாடுகள்
 +
*ஆரம்பப் பிரிவு மாணவருக்கு ஏற்படும் உளத்தாக்கங்கள்
 +
*ஆசிரியரின் பாடத் திட்டமிடலும் எதிர்நோக்கும் பிரச்சினைகளும்
 +
*குடும்பம் – கல்வி – இடைவினை
 +
*பாடசாலையில் சிறுவரிடையில் இசைந்து உடன்படலை வளர்த்தல்
 +
*ஆசிரியர்ன் தொழில் சார் திருப்திக்கான தடைகள்
 +
*உணர்வுகளைக் கட்டுப்படுத்தி மனதை ஒருமுகப்படுத்தல்
 +
*புதிய கல்விச் சீர்திருத்தத்தில் ஆரம்பக் கல்வி கலைத்திட்டத்தின் முக்கியத்துவம்
 +
*வினைத்திறன் மிக்க பரிகாரக் கற்பித்தல் முறை
  
 +
 +
[[பகுப்பு:2004]]
 
[[பகுப்பு:சின்னத்துரை, பி. எவ்.]]
 
[[பகுப்பு:சின்னத்துரை, பி. எவ்.]]
 
+
[[பகுப்பு:நான் வெளியீடு]]
[[பகுப்பு:நான் வெளியீடு]][[பகுப்பு:-]]
 

03:12, 17 டிசம்பர் 2021 இல் கடைசித் திருத்தம்

கல்வியில் முன்னேற...
68375.JPG
நூலக எண் 68375
ஆசிரியர் சின்னத்துரை, பி. எவ்.
நூல் வகை உளவியல்
மொழி தமிழ்
வெளியீட்டாளர் நான் வெளியீடு
வெளியீட்டாண்டு 2004
பக்கங்கள் 112


வாசிக்க

உள்ளடக்கம்

  • ஆசியுரை
  • அணிந்துரை
  • வாழ்த்துரை
  • பதிப்புரை
  • கணிப்புரை
  • என்னுரை
  • கற்றலில் ஊக்குவிப்புக்கள்
  • குழந்தைகளின் தாழ்வுமனப்பான்மைக்கான காரணிகளும் அதனை நீக்கும் வழிமுறைகளும்
  • கற்றலின் முதிர்ச்சியின் பங்கும் ஆசிரியர் செயற்பாடுகளும்
  • பிரச்சினைக்குரிய குழந்தைகளும் ஆசிரியர் அணுகுமுறைகளும்
  • கட்டிளைஞரின் மன எழுச்சிப் பிரச்சினைகளும் அவற்றைத் தீர்ப்பதில் பாடசாலைகளின் பங்களிப்பும்
  • மெல்லக் கற்கும் மாணவருக்கான கற்பித்தல் விதிமுறைகள்
  • கற்றலில் ஞாபகமும் அதில் குறுக்கிடும் காரணிகளும்
  • உளநலத்தில் புன்னகை
  • ஆசிரியத்துவ உள மாட்சியும் அதில் ஏற்படும் தாக்கங்களும்
  • கற்றலில் மீள வலியுறுத்தல் பற்றிய ஸ்கின்னரின் கோட்பாடுகளும் அவற்றின் வகுப்பறைப் பயன்காடுகளும்
  • பாடசாலை அதிபரின் தலைமைத்துவப் பண்புகள்
  • மாணவரின் அச்ச உணர்வுகளும் அதன் தாக்கங்களும்
  • நல்லாசிரியரின் தோற்றப்பாடுகள்
  • ஆரம்பப் பிரிவு மாணவருக்கு ஏற்படும் உளத்தாக்கங்கள்
  • ஆசிரியரின் பாடத் திட்டமிடலும் எதிர்நோக்கும் பிரச்சினைகளும்
  • குடும்பம் – கல்வி – இடைவினை
  • பாடசாலையில் சிறுவரிடையில் இசைந்து உடன்படலை வளர்த்தல்
  • ஆசிரியர்ன் தொழில் சார் திருப்திக்கான தடைகள்
  • உணர்வுகளைக் கட்டுப்படுத்தி மனதை ஒருமுகப்படுத்தல்
  • புதிய கல்விச் சீர்திருத்தத்தில் ஆரம்பக் கல்வி கலைத்திட்டத்தின் முக்கியத்துவம்
  • வினைத்திறன் மிக்க பரிகாரக் கற்பித்தல் முறை
"https://noolaham.org/wiki/index.php?title=கல்வியில்_முன்னேற...&oldid=494999" இருந்து மீள்விக்கப்பட்டது