"கல்வியில் அளவீடும் மதிப்பீடும்" பக்கத்தின் திருத்தங்களுக்கிடையேயான வேறுபாடு
நூலகம் இல் இருந்து
(2 பயனர்களால் செய்யப்பட்ட 2 இடைப்பட்ட திருத்தங்கள் காட்டப்படவில்லை.) | |||
வரிசை 1: | வரிசை 1: | ||
{{நூல்| | {{நூல்| | ||
நூலக எண் = 78979 | | நூலக எண் = 78979 | | ||
− | வெளியீடு = [[:பகுப்பு:1986|1986]] | + | வெளியீடு = [[:பகுப்பு:1986|1986]] | |
ஆசிரியர் = [[:பகுப்பு:சின்னத்தம்பி, க.|சின்னத்தம்பி, க.]] | | ஆசிரியர் = [[:பகுப்பு:சின்னத்தம்பி, க.|சின்னத்தம்பி, க.]] | | ||
− | வகை = | + | வகை = கல்வியியல்| |
மொழி = தமிழ் | | மொழி = தமிழ் | | ||
− | பதிப்பகம் = | + | பதிப்பகம் = - | |
பதிப்பு = [[:பகுப்பு:1986|1986]] | | பதிப்பு = [[:பகுப்பு:1986|1986]] | | ||
பக்கங்கள் = 224 | | பக்கங்கள் = 224 | | ||
வரிசை 13: | வரிசை 13: | ||
<!--pdf_link-->* [http://noolaham.net/project/790/78979/78979.pdf கல்வியில் அளவீடும் மதிப்பீடும்] {{P}}<!--pdf_link--> | <!--pdf_link-->* [http://noolaham.net/project/790/78979/78979.pdf கல்வியில் அளவீடும் மதிப்பீடும்] {{P}}<!--pdf_link--> | ||
+ | =={{Multi| உள்ளடக்கம்|Contents}}== | ||
+ | *முன்னுரை – க. சின்னத்தம்பி | ||
+ | *அளவீடும் மதிப்பீடும் | ||
+ | **அளவீட்டின் பிரதான இயல்புகள் | ||
+ | **அளவீட்டில் வழுக்கள் | ||
+ | **நியமம் சார் அளவீடுகளும் நியதி சார் அளவீடுகளும் | ||
+ | **மதிப்பீட்டின் பிரதான இயல்புகள் | ||
+ | **கல்வி மதிப்பீட்டின் பயன்கள் | ||
+ | **மதிப்பீட்டு வகைகள் | ||
+ | **மதிப்பீடு செய்யப்படும் துறைகள் | ||
+ | **மதிப்பீட்டுக் கருவிகளின் வகைகள் | ||
+ | *அளவீட்டில் கல்வி இலக்குகள் | ||
+ | **கல்வி இலக்குகளை வரையறை செய்தலின் அவசியம் | ||
+ | **கல்வி இலக்குகளின் வகைகள் | ||
+ | **போதனை இலக்குகள் | ||
+ | **கல்வி இலக்குகளைக் குறிப்பிடுதல் | ||
+ | **கல்வி இலக்குகளின் பகுப்பியல் | ||
+ | **அறிவு சார் ஆட்சிக் கல்வி இலக்குகளின் பகுப்பியல் | ||
+ | **எழுச்சி சார் ஆட்சிக் கல்வி இலக்குகளின் பகுப்பியல் | ||
+ | **உள இயக்கம் சார் ஆட்சிக் கல்வி இலக்குகளின் பகுப்பியல் | ||
+ | **பகுப்பியலின் பயன்கள் | ||
+ | **விடயத் திறன் அட்டவணைகள் | ||
+ | *அளவீடு கருவியின் இயல்பிகள் | ||
+ | **நம்பகம் | ||
+ | **நம்பகத்தைத் துணிதல் | ||
+ | **சோதனை – மறு சோதனை முறை | ||
+ | **சமவலு அமைப்பு முறை | ||
+ | **இரு பாதி முறை | ||
+ | **கூடர் – றிட்சாட்சன் முறை | ||
+ | **அளவீட்டு வழுக்களும் நம்பகமும் | ||
+ | **நம்பகத்தில் செல்வாக்கு செலுத்தும் காரணிகள் | ||
+ | **தகுதி | ||
+ | **தகுதியைத் துணிதல் | ||
+ | **உள்ளடக்கத் தகுதி | ||
+ | **அமைப்புத் தகுதி | ||
+ | **முன்னறி தகுதி | ||
+ | **உடன்பெறு தகுதி | ||
+ | *கட்டுரை அடைவுச் சோதனைகள் | ||
+ | **அடைவுச் சோதனைகள் | ||
+ | **சோதனை வகைகள் | ||
+ | **வாய்மொழி சோதனைகள் | ||
+ | **கட்டுரைச் சோதனைகள் | ||
+ | **கட்டுரைச் சோதனையின் சிறப்பியல்புகள் | ||
+ | **கட்டுரைச் சோதனைகளின் குறைபாடுகள் | ||
+ | **கட்டுரைச் சோதனைகளை அமைத்தல் | ||
+ | **கட்டுரைச் சோதனைகளுக்கு புள்ளி வழங்குதல் | ||
+ | **அமைப்புக் கட்டுரை வகை வினா | ||
+ | *புறவய அடைவுச் சோதனைகள் | ||
+ | **புறவய சோதனை வகைகள் | ||
+ | **வழங்கல் வகை வினாக்கள் | ||
+ | **வழங்கல் வகைச் சோதனை உருப்படிகளை அமைத்தல் | ||
+ | **தெரிதல் வகை வினாக்கள் | ||
+ | **இரண்டுள் தெரிதல் வகை வினாக்கள் | ||
+ | **இரண்டுள் தெரிதல் வகை வினாக்களை அமைத்தல் | ||
+ | **பொருந்தல் வகை வினாக்கள் | ||
+ | **பொருந்தல் வகை வினாக்களை அமைத்தல் | ||
+ | **பலவுள் தெரிவு வகை வினாக்கள் | ||
+ | **பலவுள் தெரிவு வகை வினாக்களின் சிறப்பியல்புகள் | ||
+ | **பலவுள் தெரிவு வகை வினாக்களை அமைத்தல் | ||
+ | *வினையாற்றல் அடைவுச் சோதனைகள் | ||
+ | **வினையாற்றல் சோதனையின் இயல்புகள் | ||
+ | **வினையாற்றல் சோதனைகளின் வகைகள் | ||
+ | **பொருட் சோதனைகள் | ||
+ | **செயல்முறை சோதனைகள் | ||
+ | **செயல்முறையின் உற்று நோக்கல் நுட்பங்கள் | ||
+ | **சம்பவ பதிவேடு | ||
+ | **சரியீட்டுப் பட்டியல் | ||
+ | **தர அளவுச் சட்டம் | ||
+ | **விளைவுச் சோதனைகள் | ||
+ | **விளைவின் மதிப்பீட்டு நுட்பங்கள் | ||
+ | **வினையாற்றல் சோதனைகளை அமைத்தல் | ||
+ | *உளச்சார்பின் அளவீடு | ||
+ | **உளச்சார்பு சோதனைகளும் அடைவுச் சோதனைகளும் | ||
+ | **நுண்மதியின் அளவீடு | ||
+ | **நுண்மதி சோதனைகள் | ||
+ | **தனியாள் நுண்மதி சோதனைகள் | ||
+ | **ஸ்ரான்போட் – பீனே அளவுச் சட்டம் | ||
+ | **நுண்மதி ஈவு | ||
+ | **உளவயது | ||
+ | **விலகல் நுண்மதி ஈவு | ||
+ | **வெக்ஸர் அளவுச் சட்டம் | ||
+ | **தனியாள் சோதனைகளின் குறைபாடுகள் | ||
+ | **கூட்ட நுண்மதி சோதனைகள் | ||
+ | **தனியாள் நுண்மதி சோதனைகளும் கூட்ட நுண்மதி சோதனைகளும் | ||
+ | **நுண்மதி சோதனையின் பயன்கள் | ||
+ | **சிறப்பு உளச்சார்புகளின் அளவீடு | ||
+ | **சிறப்பு உளச்சார்புச் சோதனைகளின் பயன்கள் | ||
+ | *ஆளுமையின் அளவீடு | ||
+ | **ஆளுமை என்றால் என்ன? | ||
+ | **ஆளுமைச் சோதனைகள் | ||
+ | **சுய அறிக்கை அணுகுமுறைகள் | ||
+ | **பேட்டி | ||
+ | **ஆளுமைப் பத்வேடு | ||
+ | **சுயவிபரப் பதிவேடு | ||
+ | **கவர்ச்சிப் பட்டியல் | ||
+ | **மனப்பாங்கு வினாக்கொத்து | ||
+ | **மனப்பாங்கு அளவுச் சட்டங்கள் | ||
+ | **புறத்தேற்ற நுண்முறைகள் | ||
+ | **மைத்தடச் சோதனைகள் | ||
+ | **சொல்சார் நுட்பங்கள் | ||
+ | **உருவக வெளிப்பாட்டு நுட்பங்கள் | ||
+ | **உற்று நோக்கல் அணுகுமுறைகள் | ||
+ | **தர அளவுச் சட்டம் | ||
+ | **சம்பவ பதிவேடுகள் | ||
+ | **சமூகமான நுண்முறைகள் | ||
+ | *அடைவுச் சோதனைகளைத் தயாரித்தல் | ||
+ | **சோதனையைத் திட்டமிடல் | ||
+ | **சோதனையின் நோக்கம் | ||
+ | **சோதனை வகைகள் | ||
+ | **பாட உள்ளடக்கமும் இலக்குகளும் | ||
+ | **புள்ளி வழங்கும் திட்டம் | ||
+ | **சோதனையைத் தயாரித்தல் | ||
+ | **சோதனை உருப்படிகளை ஆக்குதல் | ||
+ | **சோதனை உருப்படிகளை ஒழுங்குபடுத்துதல் | ||
+ | **புறவயச் சோதனை | ||
+ | **அறிவுறுத்தல்கள் | ||
+ | ** சோதனையை வழங்குதலும் புள்ளியிடுதலும் | ||
+ | ** சோதனையை நடத்துதல் | ||
+ | **முன்னோடிச் சோதனை | ||
+ | **புள்ளி வழங்குதல் | ||
+ | **சோதனையை மதிப்பிடல் | ||
+ | **உருப்படிப் பகுப்பாய்வு | ||
+ | **நியமங்களைப் பெறுதல் | ||
+ | **வயது நியமங்கள் | ||
+ | **வகுப்பு நியமங்கள் | ||
+ | **சமதானங்கள் | ||
+ | **நியமப் புள்ளிகள் | ||
+ | **Z - புள்ளிகள் | ||
+ | **T - புள்ளிகள் | ||
+ | **நியம ஒன்பதுகள் | ||
+ | *ஆசிரியர்க்கான அடிப்படைப் புள்ளி விபரவியல் | ||
+ | **புள்ளிகளை அட்டவணைப்படுத்தல் | ||
+ | **புள்ளிகளை வரிசைப்படுத்தல் | ||
+ | **புள்ளிகளைக் கூட்டங்களாக்குதல் | ||
+ | **மீடிறன் அட்டவணை தயாரித்தல் | ||
+ | **புள்ளிகளை வரைபாற் குறித்தல் | ||
+ | **மீடிறன் பல்கோணி | ||
+ | **மீடிறன் வளையி | ||
+ | **சதவீதத் திரண் மீடிறன் வளையி | ||
+ | **வரிசைநிலை | ||
+ | **சதமான வரிசைநிலை | ||
+ | **புள்ளித் தொகுதியின் மையப்போக்கின் அளவைகள் | ||
+ | **ஆகாரம் | ||
+ | **இடையம் | ||
+ | **இடை | ||
+ | **புள்ளித் தொகுதியின் சிதறலின் அளவைகள் | ||
+ | **புள்ளிகளின் வீச்சு | ||
+ | **சராசரி விலகல் | ||
+ | **நியம விலகல் | ||
+ | **கால்மான விலகல் | ||
+ | **நியமப் புள்ளிகள் | ||
+ | **சதமான புள்ளிகள் | ||
+ | **Z – புள்ளிகள் | ||
+ | **Z - புள்ளிகள் | ||
+ | **T - புள்ளிகள் | ||
+ | **நியம ஒன்பதுகள் | ||
+ | **செவ்வன் பரம்பல் | ||
+ | **தொடர்புகளின் அளவைகள் | ||
+ | **சிதறற் படங்கள் | ||
+ | **இணைபுக் குணகம் | ||
+ | **பெருக்கத் திருப்ப இணைபுக் குணகம் | ||
+ | **வரிசைநிலை இணைபுக் குணகம் | ||
+ | *கலைச் சொற்கள் | ||
+ | *துணை நூல்கள் | ||
+ | *பின்னிணைப்பு | ||
+ | *விடயச் சுட்டி | ||
+ | |||
வரிசை 18: | வரிசை 185: | ||
[[பகுப்பு:சின்னத்தம்பி, க.]] | [[பகுப்பு:சின்னத்தம்பி, க.]] | ||
+ | {{சிறப்புச்சேகரம்-ஈவ்லின்இரத்தினம்பல்லினப்பண்பாட்டுநிறுவனம்/நூல்கள்}} |
03:03, 17 டிசம்பர் 2021 இல் கடைசித் திருத்தம்
கல்வியில் அளவீடும் மதிப்பீடும் | |
---|---|
நூலக எண் | 78979 |
ஆசிரியர் | சின்னத்தம்பி, க. |
நூல் வகை | கல்வியியல் |
மொழி | தமிழ் |
வெளியீட்டாளர் | - |
வெளியீட்டாண்டு | 1986 |
பக்கங்கள் | 224 |
வாசிக்க
- கல்வியில் அளவீடும் மதிப்பீடும் (PDF வடிவம்) - தரவிறக்கிக் கணினியில் வாசியுங்கள் - உதவி
உள்ளடக்கம்
- முன்னுரை – க. சின்னத்தம்பி
- அளவீடும் மதிப்பீடும்
- அளவீட்டின் பிரதான இயல்புகள்
- அளவீட்டில் வழுக்கள்
- நியமம் சார் அளவீடுகளும் நியதி சார் அளவீடுகளும்
- மதிப்பீட்டின் பிரதான இயல்புகள்
- கல்வி மதிப்பீட்டின் பயன்கள்
- மதிப்பீட்டு வகைகள்
- மதிப்பீடு செய்யப்படும் துறைகள்
- மதிப்பீட்டுக் கருவிகளின் வகைகள்
- அளவீட்டில் கல்வி இலக்குகள்
- கல்வி இலக்குகளை வரையறை செய்தலின் அவசியம்
- கல்வி இலக்குகளின் வகைகள்
- போதனை இலக்குகள்
- கல்வி இலக்குகளைக் குறிப்பிடுதல்
- கல்வி இலக்குகளின் பகுப்பியல்
- அறிவு சார் ஆட்சிக் கல்வி இலக்குகளின் பகுப்பியல்
- எழுச்சி சார் ஆட்சிக் கல்வி இலக்குகளின் பகுப்பியல்
- உள இயக்கம் சார் ஆட்சிக் கல்வி இலக்குகளின் பகுப்பியல்
- பகுப்பியலின் பயன்கள்
- விடயத் திறன் அட்டவணைகள்
- அளவீடு கருவியின் இயல்பிகள்
- நம்பகம்
- நம்பகத்தைத் துணிதல்
- சோதனை – மறு சோதனை முறை
- சமவலு அமைப்பு முறை
- இரு பாதி முறை
- கூடர் – றிட்சாட்சன் முறை
- அளவீட்டு வழுக்களும் நம்பகமும்
- நம்பகத்தில் செல்வாக்கு செலுத்தும் காரணிகள்
- தகுதி
- தகுதியைத் துணிதல்
- உள்ளடக்கத் தகுதி
- அமைப்புத் தகுதி
- முன்னறி தகுதி
- உடன்பெறு தகுதி
- கட்டுரை அடைவுச் சோதனைகள்
- அடைவுச் சோதனைகள்
- சோதனை வகைகள்
- வாய்மொழி சோதனைகள்
- கட்டுரைச் சோதனைகள்
- கட்டுரைச் சோதனையின் சிறப்பியல்புகள்
- கட்டுரைச் சோதனைகளின் குறைபாடுகள்
- கட்டுரைச் சோதனைகளை அமைத்தல்
- கட்டுரைச் சோதனைகளுக்கு புள்ளி வழங்குதல்
- அமைப்புக் கட்டுரை வகை வினா
- புறவய அடைவுச் சோதனைகள்
- புறவய சோதனை வகைகள்
- வழங்கல் வகை வினாக்கள்
- வழங்கல் வகைச் சோதனை உருப்படிகளை அமைத்தல்
- தெரிதல் வகை வினாக்கள்
- இரண்டுள் தெரிதல் வகை வினாக்கள்
- இரண்டுள் தெரிதல் வகை வினாக்களை அமைத்தல்
- பொருந்தல் வகை வினாக்கள்
- பொருந்தல் வகை வினாக்களை அமைத்தல்
- பலவுள் தெரிவு வகை வினாக்கள்
- பலவுள் தெரிவு வகை வினாக்களின் சிறப்பியல்புகள்
- பலவுள் தெரிவு வகை வினாக்களை அமைத்தல்
- வினையாற்றல் அடைவுச் சோதனைகள்
- வினையாற்றல் சோதனையின் இயல்புகள்
- வினையாற்றல் சோதனைகளின் வகைகள்
- பொருட் சோதனைகள்
- செயல்முறை சோதனைகள்
- செயல்முறையின் உற்று நோக்கல் நுட்பங்கள்
- சம்பவ பதிவேடு
- சரியீட்டுப் பட்டியல்
- தர அளவுச் சட்டம்
- விளைவுச் சோதனைகள்
- விளைவின் மதிப்பீட்டு நுட்பங்கள்
- வினையாற்றல் சோதனைகளை அமைத்தல்
- உளச்சார்பின் அளவீடு
- உளச்சார்பு சோதனைகளும் அடைவுச் சோதனைகளும்
- நுண்மதியின் அளவீடு
- நுண்மதி சோதனைகள்
- தனியாள் நுண்மதி சோதனைகள்
- ஸ்ரான்போட் – பீனே அளவுச் சட்டம்
- நுண்மதி ஈவு
- உளவயது
- விலகல் நுண்மதி ஈவு
- வெக்ஸர் அளவுச் சட்டம்
- தனியாள் சோதனைகளின் குறைபாடுகள்
- கூட்ட நுண்மதி சோதனைகள்
- தனியாள் நுண்மதி சோதனைகளும் கூட்ட நுண்மதி சோதனைகளும்
- நுண்மதி சோதனையின் பயன்கள்
- சிறப்பு உளச்சார்புகளின் அளவீடு
- சிறப்பு உளச்சார்புச் சோதனைகளின் பயன்கள்
- ஆளுமையின் அளவீடு
- ஆளுமை என்றால் என்ன?
- ஆளுமைச் சோதனைகள்
- சுய அறிக்கை அணுகுமுறைகள்
- பேட்டி
- ஆளுமைப் பத்வேடு
- சுயவிபரப் பதிவேடு
- கவர்ச்சிப் பட்டியல்
- மனப்பாங்கு வினாக்கொத்து
- மனப்பாங்கு அளவுச் சட்டங்கள்
- புறத்தேற்ற நுண்முறைகள்
- மைத்தடச் சோதனைகள்
- சொல்சார் நுட்பங்கள்
- உருவக வெளிப்பாட்டு நுட்பங்கள்
- உற்று நோக்கல் அணுகுமுறைகள்
- தர அளவுச் சட்டம்
- சம்பவ பதிவேடுகள்
- சமூகமான நுண்முறைகள்
- அடைவுச் சோதனைகளைத் தயாரித்தல்
- சோதனையைத் திட்டமிடல்
- சோதனையின் நோக்கம்
- சோதனை வகைகள்
- பாட உள்ளடக்கமும் இலக்குகளும்
- புள்ளி வழங்கும் திட்டம்
- சோதனையைத் தயாரித்தல்
- சோதனை உருப்படிகளை ஆக்குதல்
- சோதனை உருப்படிகளை ஒழுங்குபடுத்துதல்
- புறவயச் சோதனை
- அறிவுறுத்தல்கள்
- சோதனையை வழங்குதலும் புள்ளியிடுதலும்
- சோதனையை நடத்துதல்
- முன்னோடிச் சோதனை
- புள்ளி வழங்குதல்
- சோதனையை மதிப்பிடல்
- உருப்படிப் பகுப்பாய்வு
- நியமங்களைப் பெறுதல்
- வயது நியமங்கள்
- வகுப்பு நியமங்கள்
- சமதானங்கள்
- நியமப் புள்ளிகள்
- Z - புள்ளிகள்
- T - புள்ளிகள்
- நியம ஒன்பதுகள்
- ஆசிரியர்க்கான அடிப்படைப் புள்ளி விபரவியல்
- புள்ளிகளை அட்டவணைப்படுத்தல்
- புள்ளிகளை வரிசைப்படுத்தல்
- புள்ளிகளைக் கூட்டங்களாக்குதல்
- மீடிறன் அட்டவணை தயாரித்தல்
- புள்ளிகளை வரைபாற் குறித்தல்
- மீடிறன் பல்கோணி
- மீடிறன் வளையி
- சதவீதத் திரண் மீடிறன் வளையி
- வரிசைநிலை
- சதமான வரிசைநிலை
- புள்ளித் தொகுதியின் மையப்போக்கின் அளவைகள்
- ஆகாரம்
- இடையம்
- இடை
- புள்ளித் தொகுதியின் சிதறலின் அளவைகள்
- புள்ளிகளின் வீச்சு
- சராசரி விலகல்
- நியம விலகல்
- கால்மான விலகல்
- நியமப் புள்ளிகள்
- சதமான புள்ளிகள்
- Z – புள்ளிகள்
- Z - புள்ளிகள்
- T - புள்ளிகள்
- நியம ஒன்பதுகள்
- செவ்வன் பரம்பல்
- தொடர்புகளின் அளவைகள்
- சிதறற் படங்கள்
- இணைபுக் குணகம்
- பெருக்கத் திருப்ப இணைபுக் குணகம்
- வரிசைநிலை இணைபுக் குணகம்
- கலைச் சொற்கள்
- துணை நூல்கள்
- பின்னிணைப்பு
- விடயச் சுட்டி