"கணிதம் கற்பித்தல் முறைகள்" பக்கத்தின் திருத்தங்களுக்கிடையேயான வேறுபாடு

நூலகம் இல் இருந்து
தாவிச் செல்ல:வழிசெலுத்தல், தேடுக
("{{நூல்| நூலக எண் = 67334 | வெள..."-இப்பெயரில் புதிய பக்கம் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது)
 
 
(பயனரால் செய்யப்பட்ட 3 இடைப்பட்ட திருத்தங்கள் காட்டப்படவில்லை.)
வரிசை 1: வரிசை 1:
 
{{நூல்|
 
{{நூல்|
 
     நூலக எண் = 67334 |
 
     நூலக எண் = 67334 |
     வெளியீடு = [[:பகுப்பு:-|-]]..  |
+
     வெளியீடு = - |
     ஆசிரியர் = [[:பகுப்பு:-|-]] |
+
     ஆசிரியர் = - |
 
     வகை = ஆசிரியர் வழிகாட்டி|
 
     வகை = ஆசிரியர் வழிகாட்டி|
 
     மொழி = தமிழ் |
 
     மொழி = தமிழ் |
     பதிப்பகம் = [[:பகுப்பு:-|-]] |
+
     பதிப்பகம் = [[:பகுப்பு:தேசிய கல்வி நிறுவகம்|தேசிய கல்வி நிறுவகம்]] |
     பதிப்பு = [[:பகுப்பு:-|-]] |
+
     பதிப்பு = -|
 
     பக்கங்கள் = 120 |
 
     பக்கங்கள் = 120 |
 
     }}
 
     }}
  
 
=={{Multi|வாசிக்க|To Read}}==
 
=={{Multi|வாசிக்க|To Read}}==
 +
*[http://noolaham.net/project/674/67334/67334.pdf {{PAGENAME}}] {{P}}
 +
=={{Multi| உள்ளடக்கம்|Contents}}==
 +
*முதலாம் அத்தியாயம்
 +
**உள்ளடக்கம்
 +
**அறிமுகம்
 +
**சிறப்பு நோக்கங்கள்
 +
**முற்சோதனை
 +
**கணித முறையியல்
 +
***கணிதம் பொது மக்களுக்கு தேவையானது
 +
***பாடசாலைப் பாடத்தில் கணிதத்துக்கு உரிய இடம்
 +
***வேறு பாடங்களைக் கற்பதன் பொருட்டுக் கணிதத்தின் தேவைப்பாடு
 +
***கணிதமும் இயற்கை உலகும்
 +
***பாடநெறியின் குறிக்கோள்களை நிறைவேற்றுதல்
 +
**பொழிப்பு
 +
**பிற்சோதனை
 +
**விடைகள்
 +
**ஒப்படைகள்
 +
**கலைச் சொற்றொகுதி
 +
**மேலதிக வாசிப்பிற்கான நூல்கள்
 +
*இரண்டாம் அத்தியாயம் -கணித வரலாறு
 +
**அறிமுகம்
 +
**சிறப்பு நோக்கங்கள்
 +
**முற்சோதனை
 +
**கணித வரலாறு
 +
**வரலாற்றுக்கு முற்பட்ட காலம்
 +
**காலத்துக்கேற்ப கணித எண்ணக்கரு பரம்பல்
 +
**நவீன காலமும் புதிய போக்கும்
 +
**பொழிப்பு
 +
**பிற்சோதனை
 +
**விடைகள்
 +
**ஒப்படைகள்
 +
**கலைச் சொற்றொகுதி
 +
**மேலதிக வாசிப்பிற்கான நூல்கள்
 +
*மூன்றாம் அத்தியாயம் : கணிதத்தின் தன்மைகள்
 +
**அறிமுகம்
 +
**சிறப்பு நோக்கங்கள்
 +
**முற்சோதனை
 +
**கணிதத்தின் தன்மைகள்
 +
***கணிதமானது
 +
***கணித அறிவின் தன்மை
 +
***கணிதத்தின் அமைப்பு
 +
***எண்களும் கணிதச் செய்கைகளும்
 +
***கணிதத்தின் கருத்து விளக்கும் முறைகள்
 +
***எண்வகைகள்
 +
***கணிதத்தின் தன்மைகள் (அமைப்பின் மூலம்)
 +
***கணிதத்தின் கட்டமைப்பியல்பு
 +
***அட்சரக் கட்டமைப்புக் கோலம்
 +
***விசேட எண் கோலம்
 +
***கணிதம் ஒரு தொகுதியாக
 +
**பொழிப்பு
 +
**பிற்சோதனை
 +
**விடைகள்
 +
**ஒப்படைகள்
 +
**கலைச் சொற்றொகுதி
 +
**மேலதிக வாசிப்பிற்கான நூல்கள்
 +
*நான்காம் அத்தியாயம் : கணித எண்ணக்கரு விருத்தியில் உளவியலின் பங்கு
 +
**அறிமுகம்
 +
**சிறப்பு நோக்கங்கள்
 +
**முற்சோதனை
 +
**கணித எண்ணக்கரு விருத்தியில் உளவியலின் பங்கு
 +
***எண்ணக்கரு என்றால் என்ன?
 +
***ஆரம்ப நிலை எண்ணக்கருவும் இடைநிலை எண்ணக்கருவும்
 +
***உயர்மட்ட எண்ணக்கருவும் தாழ்மட்ட எண்ணக்கருவும்
 +
***சில கணித எண்ணக்கருக்கள்
 +
***எண்ணக்கரு விருத்தி தொடர்பாக பியாஜேயின் ஆய்வு
 +
***எண்ணக்கரு கட்டியெழுப்புவது தொடர்பாக ஸ்கேம்ப் பின் கருத்து
 +
***புறூணரின் கருத்து
 +
***கணித எண்ணக்கரு கட்டியெழுப்புவது தொடர்பாக டினேயின் கருத்து
 +
**பொழிப்பு
 +
**பிற்சோதனை
 +
**விடைகள்
 +
**ஒப்படைகள்
 +
**கலைச் சொற்றொகுதி
 +
**மேலதிக வாசிப்பிற்கான நூல்கள்
 +
*ஐந்தாம் அத்தியாயம் : கணிதக் கல்வியின் நோக்கம்
 +
**அறிமுகம்
 +
**சிறப்பு நோக்கங்கள்
 +
**முற்சோதனை
 +
**கணிதக் கல்வியின் நோக்கம்
 +
***கணிதக்கல்வியின் தேவைப்பாடுகள்
 +
***கணிதக் கற்றலின் பயன்பாடுகள்
 +
***பல்வேறு நோக்கங்களில் கணிதம்
 +
***ஆரம்பமட்டத்தில் கணிதம் கற்றலின் நோக்கம்
 +
***இடைநிலை மட்டத்தில் கணிதம் கற்றலின் நோக்கம்
 +
**பொழிப்பு
 +
**பிற்சோதனை
 +
**விடைகள்
 +
**ஒப்படைகள்
 +
**கலைச் சொற்றொகுதி
 +
**மேலதிக வாசிப்பிற்கான நூல்கள்
 +
*ஆறாம் அத்தியாயம் ; பட்டப்பின் படிப்புக் கல்விப்பாடநெறிக்கான கணித பாடத்திட்டம்
 +
**அறிமுகம்
 +
**சிறப்பு நோக்கங்கள்
 +
**முற்சோதனை
 +
**கணித பாடத்திட்டம்
 +
***கணித பாடத்திட்ட ஒழுங்கமைப்பு
 +
***ஆரம்ப கணித எண்ணக்கரு
 +
***6-8 ஆம் ஆண்டுகளுக்கான கணித பாடத்திட்டம்
 +
***9-11 ஆம் ஆண்டுகளுக்கான கணித பாடத்திட்டம்
 +
***உயர்தரத்துக்கான கணிதம் கற்பிக்கும் முறைகள்
 +
***வேறு நாடுகளிலுள்ள கணித பாடநெறிகள்
 +
**பொழிப்பு
 +
**பிற்சோதனை
 +
**விடைகள்
 +
**ஒப்படைகள்
 +
**கலைச் சொற்றொகுதி
 +
**மேலதிக வாசிப்பிற்கான நூல்கள்
 +
  
{{வெளியிடப்படும்}}
 
  
[[பகுப்பு:-]]
 
  
[[பகுப்பு:-]]
 
  
[[பகுப்பு:-]][[பகுப்பு:-]]
+
[[பகுப்பு:தேசிய கல்வி நிறுவகம்]]

04:33, 6 டிசம்பர் 2021 இல் கடைசித் திருத்தம்

கணிதம் கற்பித்தல் முறைகள்
67334.JPG
நூலக எண் 67334
ஆசிரியர் -
நூல் வகை ஆசிரியர் வழிகாட்டி
மொழி தமிழ்
வெளியீட்டாளர் தேசிய கல்வி நிறுவகம்
வெளியீட்டாண்டு -
பக்கங்கள் 120

வாசிக்க

உள்ளடக்கம்

  • முதலாம் அத்தியாயம்
    • உள்ளடக்கம்
    • அறிமுகம்
    • சிறப்பு நோக்கங்கள்
    • முற்சோதனை
    • கணித முறையியல்
      • கணிதம் பொது மக்களுக்கு தேவையானது
      • பாடசாலைப் பாடத்தில் கணிதத்துக்கு உரிய இடம்
      • வேறு பாடங்களைக் கற்பதன் பொருட்டுக் கணிதத்தின் தேவைப்பாடு
      • கணிதமும் இயற்கை உலகும்
      • பாடநெறியின் குறிக்கோள்களை நிறைவேற்றுதல்
    • பொழிப்பு
    • பிற்சோதனை
    • விடைகள்
    • ஒப்படைகள்
    • கலைச் சொற்றொகுதி
    • மேலதிக வாசிப்பிற்கான நூல்கள்
  • இரண்டாம் அத்தியாயம் -கணித வரலாறு
    • அறிமுகம்
    • சிறப்பு நோக்கங்கள்
    • முற்சோதனை
    • கணித வரலாறு
    • வரலாற்றுக்கு முற்பட்ட காலம்
    • காலத்துக்கேற்ப கணித எண்ணக்கரு பரம்பல்
    • நவீன காலமும் புதிய போக்கும்
    • பொழிப்பு
    • பிற்சோதனை
    • விடைகள்
    • ஒப்படைகள்
    • கலைச் சொற்றொகுதி
    • மேலதிக வாசிப்பிற்கான நூல்கள்
  • மூன்றாம் அத்தியாயம் : கணிதத்தின் தன்மைகள்
    • அறிமுகம்
    • சிறப்பு நோக்கங்கள்
    • முற்சோதனை
    • கணிதத்தின் தன்மைகள்
      • கணிதமானது
      • கணித அறிவின் தன்மை
      • கணிதத்தின் அமைப்பு
      • எண்களும் கணிதச் செய்கைகளும்
      • கணிதத்தின் கருத்து விளக்கும் முறைகள்
      • எண்வகைகள்
      • கணிதத்தின் தன்மைகள் (அமைப்பின் மூலம்)
      • கணிதத்தின் கட்டமைப்பியல்பு
      • அட்சரக் கட்டமைப்புக் கோலம்
      • விசேட எண் கோலம்
      • கணிதம் ஒரு தொகுதியாக
    • பொழிப்பு
    • பிற்சோதனை
    • விடைகள்
    • ஒப்படைகள்
    • கலைச் சொற்றொகுதி
    • மேலதிக வாசிப்பிற்கான நூல்கள்
  • நான்காம் அத்தியாயம் : கணித எண்ணக்கரு விருத்தியில் உளவியலின் பங்கு
    • அறிமுகம்
    • சிறப்பு நோக்கங்கள்
    • முற்சோதனை
    • கணித எண்ணக்கரு விருத்தியில் உளவியலின் பங்கு
      • எண்ணக்கரு என்றால் என்ன?
      • ஆரம்ப நிலை எண்ணக்கருவும் இடைநிலை எண்ணக்கருவும்
      • உயர்மட்ட எண்ணக்கருவும் தாழ்மட்ட எண்ணக்கருவும்
      • சில கணித எண்ணக்கருக்கள்
      • எண்ணக்கரு விருத்தி தொடர்பாக பியாஜேயின் ஆய்வு
      • எண்ணக்கரு கட்டியெழுப்புவது தொடர்பாக ஸ்கேம்ப் பின் கருத்து
      • புறூணரின் கருத்து
      • கணித எண்ணக்கரு கட்டியெழுப்புவது தொடர்பாக டினேயின் கருத்து
    • பொழிப்பு
    • பிற்சோதனை
    • விடைகள்
    • ஒப்படைகள்
    • கலைச் சொற்றொகுதி
    • மேலதிக வாசிப்பிற்கான நூல்கள்
  • ஐந்தாம் அத்தியாயம் : கணிதக் கல்வியின் நோக்கம்
    • அறிமுகம்
    • சிறப்பு நோக்கங்கள்
    • முற்சோதனை
    • கணிதக் கல்வியின் நோக்கம்
      • கணிதக்கல்வியின் தேவைப்பாடுகள்
      • கணிதக் கற்றலின் பயன்பாடுகள்
      • பல்வேறு நோக்கங்களில் கணிதம்
      • ஆரம்பமட்டத்தில் கணிதம் கற்றலின் நோக்கம்
      • இடைநிலை மட்டத்தில் கணிதம் கற்றலின் நோக்கம்
    • பொழிப்பு
    • பிற்சோதனை
    • விடைகள்
    • ஒப்படைகள்
    • கலைச் சொற்றொகுதி
    • மேலதிக வாசிப்பிற்கான நூல்கள்
  • ஆறாம் அத்தியாயம் ; பட்டப்பின் படிப்புக் கல்விப்பாடநெறிக்கான கணித பாடத்திட்டம்
    • அறிமுகம்
    • சிறப்பு நோக்கங்கள்
    • முற்சோதனை
    • கணித பாடத்திட்டம்
      • கணித பாடத்திட்ட ஒழுங்கமைப்பு
      • ஆரம்ப கணித எண்ணக்கரு
      • 6-8 ஆம் ஆண்டுகளுக்கான கணித பாடத்திட்டம்
      • 9-11 ஆம் ஆண்டுகளுக்கான கணித பாடத்திட்டம்
      • உயர்தரத்துக்கான கணிதம் கற்பிக்கும் முறைகள்
      • வேறு நாடுகளிலுள்ள கணித பாடநெறிகள்
    • பொழிப்பு
    • பிற்சோதனை
    • விடைகள்
    • ஒப்படைகள்
    • கலைச் சொற்றொகுதி
    • மேலதிக வாசிப்பிற்கான நூல்கள்