"அகவிழி 2006.05 (2.21)" பக்கத்தின் திருத்தங்களுக்கிடையேயான வேறுபாடு
நூலகம் இல் இருந்து
சி (Meuriy, அகவிழி 2006.05 பக்கத்தை அகவிழி 2006.05 (2.21) என்ற தலைப்புக்கு வழிமாற்று இன்றி நகர்த்தியுள்ளார்) |
|
(வேறுபாடு ஏதுமில்லை)
| |
00:46, 13 அக்டோபர் 2021 இல் கடைசித் திருத்தம்
| அகவிழி 2006.05 (2.21) | |
|---|---|
| |
| நூலக எண் | 3264 |
| வெளியீடு | மே 2006 |
| சுழற்சி | மாதமொருமுறை |
| இதழாசிரியர் | தெ. மதுசூதனன் |
| மொழி | தமிழ் |
| பக்கங்கள் | 32 |
வாசிக்க
- அகவிழி 2006.05 (21) (3.90 MB) (PDF வடிவம்) - தரவிறக்கிக் கணினியில் வாசியுங்கள் - உதவி
உள்ளடக்கம்
- மனவெழுச்சிசார் நுண்ணறிவும் ஆசிரியர்களும்
- வகுப்பறைக் கற்றல் கற்பித்தலுக்கான புதியர்தோர் அணுகுமுறை - 5E மாதிரி
- யப்பானிய கெய்சன் முகாமைத்துவக் கோட்பாடும் 5S ம்
- கல்வி உளவியல் கட்டுமான வாதம்
- ஆசிரியர்களின் ஒழுங்குணர்வை விருத்தியாக்கும் ஓர் நுட்பமாக அணி உருவாக்கம்
- கற்றல் விருத்தியும் கல்வி மொழித் தீர்மானமும்
- க.பொ.த. உ/த பரீட்சையில் இனங் காணப்படும் புதிய குறைபாடுகள்
- கருத்துக்களம் : இது வினாக்கள் அல்ல
- வித்தியா தீபம் - ஓர் அறிமுகம்
