"கடல் 2014.01-03" பக்கத்தின் திருத்தங்களுக்கிடையேயான வேறுபாடு
நூலகம் இல் இருந்து
("{{இதழ்| நூலக எண் = 14009 | தலைப..."-இப்பெயரில் புதிய பக்கம் உருவாக்கப்பட்டுள்ளது) |
|||
(3 பயனர்களால் செய்யப்பட்ட 4 இடைப்பட்ட திருத்தங்கள் காட்டப்படவில்லை.) | |||
வரிசை 2: | வரிசை 2: | ||
நூலக எண் = 14009 | | நூலக எண் = 14009 | | ||
தலைப்பு = '''கடல் 2014.01-03''' | | தலைப்பு = '''கடல் 2014.01-03''' | | ||
− | படிமம் = [[படிமம்:14009. | + | படிமம் = [[படிமம்:14009.JPG|150px]] | |
வெளியீடு = தை-பங்குனி, [[:பகுப்பு:2014|2014]] | | வெளியீடு = தை-பங்குனி, [[:பகுப்பு:2014|2014]] | | ||
சுழற்சி = காலாண்டு இதழ் | | சுழற்சி = காலாண்டு இதழ் | | ||
வரிசை 11: | வரிசை 11: | ||
=={{Multi|வாசிக்க|To Read}}== | =={{Multi|வாசிக்க|To Read}}== | ||
− | * | + | {{வார்ப்புரு:விற்பனையில்}} |
+ | |||
+ | |||
+ | =={{Multi| உள்ளடக்கம்|Contents}}== | ||
+ | *கடலின் உள்ளே.... | ||
+ | *மனிதாய உளவியலாளரின் ஆளுமைக் கொள்கைகள் | ||
+ | *பாடசாலை மேம்பாட்டு செயற்றிட்டங்களில் மாற்றச் செயன் முறைகள் - பாஸ்கரன் கனகசபை | ||
+ | **பாடசாலை மேம்பாட்டிற்கான அடிப்படைகள் | ||
+ | **மாற்றச் செயன்முறைகள் | ||
+ | *வழிகாட்டல் சேவையில் விழுமிய முகாமைத்துவம் - பாலசுப்பிரமணியம் தனபாலன் | ||
+ | **தொழில் தகவல் பலகையும் நூலகமும் | ||
+ | **முரண்பாடுகளைத் தீர்த்து வழிகாட்டுதல் | ||
+ | *இடைநிலை வகுப்புக்களில் இலக்கணம் கற்பித்தல் சில உத்திகள் - அ.பெளநந்தி | ||
+ | **இலக்கணம் கற்பித்தலில் ஏற்படும் தடைகள் | ||
+ | **இலக்கணம் கற்பிப்பதற்கான உத்திகள் | ||
+ | **விதிவிளக்கு முறை | ||
+ | **விதிவருவித்தல் முறை | ||
+ | **நிறைவுரை | ||
+ | *கோணற்கோட்பாடும் கலை இலக்கியங்களில் அதன் தாக்கமும் - சபா.ஜெயராசா | ||
+ | *வாழ்க்கை ஆற்றல்கள் - கு.கெளதமன் | ||
+ | **தீர்மானம் எடுக்கும் திறன் | ||
+ | **பிரச்சனை தீர்தல் திறன் | ||
+ | **பகுத்தறியும் சிந்தனை | ||
+ | **ஆக்கபூர்வமா சிந்தனை செய்யும் திறன் | ||
+ | **வினைத்திறன் மிக்க தொடர்பாடல் திறன் | ||
+ | **உகந்த ஆளிடைத் தொடர்பு | ||
+ | **தன்னைப் புரிந்து கொள்ளும் திறன் | ||
+ | **ஒத்துணர்வு | ||
+ | **மனவெழுச்சிகளை எதிர்கொள்ளும் திறன் | ||
+ | *இலக்கிய மீளாய்வை விளங்கிக் கொள்ளல் | ||
+ | **இலக்கிய மீளாய்வு என்றால் என்ன? | ||
+ | **ஆய்வேடு ஒன்றில் இலக்கிய மீளாய்வின் அவசியம் | ||
+ | **இலக்கிய மீளாய்வின் பரப்பெல்லை | ||
+ | **இலக்கிய மீளாய்வின் நோக்கங்கள் | ||
+ | **பொருத்தமான மூலாதாரங்களைத் தெரிவு செய்தல் | ||
+ | **இலக்கிய மீளாய்வுச் செயன்முறை | ||
+ | *ஒழுங்கமைத்தற் கொள்கைகள் - க.பரணீதரன் | ||
+ | **உருவப் புலக்காட்சி | ||
+ | **புலக்காட்சி சார் மாறாத்தன்மை | ||
+ | **ஆழம் சார் புலக்காட்சி | ||
+ | **நிறம் சார் புலக்காட்சி | ||
+ | **அசைவு சார் புலக்காட்சி | ||
+ | *மீச்செலவு - அருச்சுனன் | ||
+ | **வன்முறையின் அல்லது மீச்செலவின் வகைகள் | ||
+ | **மீச்செலவைத் தூண்டும் காரணிகள் | ||
+ | **மீச்செலவைத் தவிர்த்தலும் கட்டுப்படுத்தலும் | ||
+ | **உடற் கூற்றியலின் விளைபொருளாகக் கொள்பவை | ||
+ | **அனுபங்களின் விளைபொருளாக கொள்பவை | ||
+ | **புறச்சூழற் காரணிகளாக | ||
+ | |||
− | |||
[[பகுப்பு:2014]] | [[பகுப்பு:2014]] | ||
[[பகுப்பு:கடல்]] | [[பகுப்பு:கடல்]] |
02:12, 24 மே 2018 இல் கடைசித் திருத்தம்
கடல் 2014.01-03 | |
---|---|
நூலக எண் | 14009 |
வெளியீடு | தை-பங்குனி, 2014 |
சுழற்சி | காலாண்டு இதழ் |
இதழாசிரியர் | பரணீதரன், க. |
மொழி | தமிழ் |
பக்கங்கள் | 44 |
வாசிக்க
இந்நூல் விற்பனையில் உள்ளமையினால் நூலகத்தில் வாசிப்புக்கு இணைக்கப்படவில்லை. இலங்கையில் உள்ள புத்தக கடைகளில் பெறமுடியும்.
உள்ளடக்கம்
- கடலின் உள்ளே....
- மனிதாய உளவியலாளரின் ஆளுமைக் கொள்கைகள்
- பாடசாலை மேம்பாட்டு செயற்றிட்டங்களில் மாற்றச் செயன் முறைகள் - பாஸ்கரன் கனகசபை
- பாடசாலை மேம்பாட்டிற்கான அடிப்படைகள்
- மாற்றச் செயன்முறைகள்
- வழிகாட்டல் சேவையில் விழுமிய முகாமைத்துவம் - பாலசுப்பிரமணியம் தனபாலன்
- தொழில் தகவல் பலகையும் நூலகமும்
- முரண்பாடுகளைத் தீர்த்து வழிகாட்டுதல்
- இடைநிலை வகுப்புக்களில் இலக்கணம் கற்பித்தல் சில உத்திகள் - அ.பெளநந்தி
- இலக்கணம் கற்பித்தலில் ஏற்படும் தடைகள்
- இலக்கணம் கற்பிப்பதற்கான உத்திகள்
- விதிவிளக்கு முறை
- விதிவருவித்தல் முறை
- நிறைவுரை
- கோணற்கோட்பாடும் கலை இலக்கியங்களில் அதன் தாக்கமும் - சபா.ஜெயராசா
- வாழ்க்கை ஆற்றல்கள் - கு.கெளதமன்
- தீர்மானம் எடுக்கும் திறன்
- பிரச்சனை தீர்தல் திறன்
- பகுத்தறியும் சிந்தனை
- ஆக்கபூர்வமா சிந்தனை செய்யும் திறன்
- வினைத்திறன் மிக்க தொடர்பாடல் திறன்
- உகந்த ஆளிடைத் தொடர்பு
- தன்னைப் புரிந்து கொள்ளும் திறன்
- ஒத்துணர்வு
- மனவெழுச்சிகளை எதிர்கொள்ளும் திறன்
- இலக்கிய மீளாய்வை விளங்கிக் கொள்ளல்
- இலக்கிய மீளாய்வு என்றால் என்ன?
- ஆய்வேடு ஒன்றில் இலக்கிய மீளாய்வின் அவசியம்
- இலக்கிய மீளாய்வின் பரப்பெல்லை
- இலக்கிய மீளாய்வின் நோக்கங்கள்
- பொருத்தமான மூலாதாரங்களைத் தெரிவு செய்தல்
- இலக்கிய மீளாய்வுச் செயன்முறை
- ஒழுங்கமைத்தற் கொள்கைகள் - க.பரணீதரன்
- உருவப் புலக்காட்சி
- புலக்காட்சி சார் மாறாத்தன்மை
- ஆழம் சார் புலக்காட்சி
- நிறம் சார் புலக்காட்சி
- அசைவு சார் புலக்காட்சி
- மீச்செலவு - அருச்சுனன்
- வன்முறையின் அல்லது மீச்செலவின் வகைகள்
- மீச்செலவைத் தூண்டும் காரணிகள்
- மீச்செலவைத் தவிர்த்தலும் கட்டுப்படுத்தலும்
- உடற் கூற்றியலின் விளைபொருளாகக் கொள்பவை
- அனுபங்களின் விளைபொருளாக கொள்பவை
- புறச்சூழற் காரணிகளாக