"கல்வி உளவியல் அடிப்படைகள்" பக்கத்தின் திருத்தங்களுக்கிடையேயான வேறுபாடு
நூலகம் இல் இருந்து
சி |
|||
| (2 பயனர்களால் செய்யப்பட்ட 6 இடைப்பட்ட திருத்தங்கள் காட்டப்படவில்லை.) | |||
| வரிசை 4: | வரிசை 4: | ||
படிமம் = [[படிமம்:560.JPG|150px]] | | படிமம் = [[படிமம்:560.JPG|150px]] | | ||
ஆசிரியர் = [[:பகுப்பு:பெனடிக்ற் பாலன், யோ.|பெனடிக்ற் பாலன், யோ.]] | | ஆசிரியர் = [[:பகுப்பு:பெனடிக்ற் பாலன், யோ.|பெனடிக்ற் பாலன், யோ.]] | | ||
| − | வகை = | + | வகை = கல்வியியல் | |
மொழி = தமிழ் | | மொழி = தமிழ் | | ||
பதிப்பகம் = [[:பகுப்பு:த்வனி|த்வனி]] | | பதிப்பகம் = [[:பகுப்பு:த்வனி|த்வனி]] | | ||
| வரிசை 13: | வரிசை 13: | ||
=={{Multi|வாசிக்க|To Read}}== | =={{Multi|வாசிக்க|To Read}}== | ||
* [http://noolaham.net/project/06/560/560.pdf கல்வி உளவியல் அடிப்படைகள் (6.45 MB)] {{P}} | * [http://noolaham.net/project/06/560/560.pdf கல்வி உளவியல் அடிப்படைகள் (6.45 MB)] {{P}} | ||
| + | <!--ocr_link-->* [http://noolaham.net/project/06/560/560.html கல்வி உளவியல் அடிப்படைகள் (எழுத்துணரியாக்கம்)]<!--ocr_link--> | ||
| + | =={{Multi|நூல் விபரம்|Book Description}}== | ||
| + | ஆசிரியப் பயிற்சி பெறுபவர்களுக்கான உசாத்துணை நூலாக எழுதப்பட்ட நூல். நூலாசிரியர் 1984 முதல் 8 ஆண்டுகள் கோப்பாய் ஆசிரியர் கலாசாலையில் கற்பித்த போது இதே பெயரில் வெளியிட்ட நூலின் விரிவான வடிவம் இதுவாகும். 20 கட்டுரைகளைக் கொண்டுள்ளது. | ||
| − | == | + | =={{Multi| உள்ளடக்கம்|Contents}}== |
| + | *கல்வி உளவியல் | ||
| + | *பரம்பரையும் சூழலும் | ||
| + | *முதிர்வு | ||
| + | *ஊக்கலும் கற்றலும் | ||
| + | *எண்ணக்கருவும் எண்ணக்கரு உருவாக்கமும் | ||
| + | *நுண்மதியும் உளவியலாளர் கருத்துக்களும் | ||
| + | *சிந்தனை வளர்ச்சிப் பற்றி பியாஜேயின் கருத்துக்கள் | ||
| + | *ஞாபகம் | ||
| + | *ஆளுமை | ||
| + | *தனியாள் வேறுபாடுகள் | ||
| + | *பொருத்தப்பாடு | ||
| + | *கவனமும் புலக்காட்சியும் | ||
| + | *பிள்ளை வளர்ச்சி | ||
| + | *பிள்ளை வளர்ச்சிப் பருவங்கள் | ||
| + | *கற்றலில் சிந்தனையும் மொழியும் | ||
| + | *கற்றல் | ||
| + | *கற்றலும் அதிலே செல்வாக்குச் செலுத்தும் காரணிகளும் | ||
| + | *கற்றல் இடமாற்றம் | ||
| + | *கற்றல் பற்றிய பல்வேறு கோட்பாடுகள் : கற்றலும் நடத்தை மாற்றமும் | ||
| + | *மாணவர் தமது பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பதற்கு கற்பித்தல் | ||
| + | *உசாத்துணை நூல்கள் | ||
| − | |||
| − | + | [[பகுப்பு:பெனடிக்ற் பாலன், யோ.]] | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[பகுப்பு:1996]] | [[பகுப்பு:1996]] | ||
[[பகுப்பு:த்வனி]] | [[பகுப்பு:த்வனி]] | ||
19:58, 13 பெப்ரவரி 2017 இல் கடைசித் திருத்தம்
| கல்வி உளவியல் அடிப்படைகள் | |
|---|---|
| |
| நூலக எண் | 560 |
| ஆசிரியர் | பெனடிக்ற் பாலன், யோ. |
| நூல் வகை | கல்வியியல் |
| மொழி | தமிழ் |
| வெளியீட்டாளர் | த்வனி |
| வெளியீட்டாண்டு | 1996 |
| பக்கங்கள் | 6 + 175 |
வாசிக்க
- கல்வி உளவியல் அடிப்படைகள் (6.45 MB) (PDF வடிவம்) - தரவிறக்கிக் கணினியில் வாசியுங்கள் - உதவி
- கல்வி உளவியல் அடிப்படைகள் (எழுத்துணரியாக்கம்)
நூல் விபரம்
ஆசிரியப் பயிற்சி பெறுபவர்களுக்கான உசாத்துணை நூலாக எழுதப்பட்ட நூல். நூலாசிரியர் 1984 முதல் 8 ஆண்டுகள் கோப்பாய் ஆசிரியர் கலாசாலையில் கற்பித்த போது இதே பெயரில் வெளியிட்ட நூலின் விரிவான வடிவம் இதுவாகும். 20 கட்டுரைகளைக் கொண்டுள்ளது.
உள்ளடக்கம்
- கல்வி உளவியல்
- பரம்பரையும் சூழலும்
- முதிர்வு
- ஊக்கலும் கற்றலும்
- எண்ணக்கருவும் எண்ணக்கரு உருவாக்கமும்
- நுண்மதியும் உளவியலாளர் கருத்துக்களும்
- சிந்தனை வளர்ச்சிப் பற்றி பியாஜேயின் கருத்துக்கள்
- ஞாபகம்
- ஆளுமை
- தனியாள் வேறுபாடுகள்
- பொருத்தப்பாடு
- கவனமும் புலக்காட்சியும்
- பிள்ளை வளர்ச்சி
- பிள்ளை வளர்ச்சிப் பருவங்கள்
- கற்றலில் சிந்தனையும் மொழியும்
- கற்றல்
- கற்றலும் அதிலே செல்வாக்குச் செலுத்தும் காரணிகளும்
- கற்றல் இடமாற்றம்
- கற்றல் பற்றிய பல்வேறு கோட்பாடுகள் : கற்றலும் நடத்தை மாற்றமும்
- மாணவர் தமது பிரச்சனைகளைத் தீர்ப்பதற்கு கற்பித்தல்
- உசாத்துணை நூல்கள்
