கல்வியியல் செயல்நிலை ஆய்வு
நூலகம் இல் இருந்து
| கல்வியியல் செயல்நிலை ஆய்வு | |
|---|---|
| |
| நூலக எண் | 16426 |
| ஆசிரியர் | பாஸ்கரன், க. |
| நூல் வகை | கல்வியியல் |
| மொழி | தமிழ் |
| வெளியீட்டாளர் | - |
| வெளியீட்டாண்டு | 2004 |
| பக்கங்கள் | 94 |
வாசிக்க
கல்வியியல் செயல்நிலை ஆய்வு (59.5 MB) (PDF வடிவம்) - தரவிறக்கிக் கணினியில் வாசியுங்கள் - உதவி
உள்ளடக்கம்
- ஆசியுரை - பேராசிரியர் வ. ஆறுமுகம்
- ஆசியுரை - கலாநிதி திருநாவுக்கரசு கமலநாதன்
- அணிந்துரை - பேராசிரியர் கலாநிதி சபா ஜெயராசா
- முன்னுரை
- நூலாசிரியர்
- ஆய்வு அணுகுமுறைகள்
- ஆய்வு ஒரு சிந்திக்கும் செயன்முறை
- ஆய்வு வரைவிலக்கணங்கள்
- ஆய்வின் சிறப்பியல்புகள்
- ஆய்வின் வகைகள்
- ஆய்வு அணுகுமுறைகள்
- செயல்நிலை ஆய்வு
- அறிமுகம்
- செயல்நிலை ஆய்வு என்றால் என்ன
- செயல்நிலை ஆய்வு வரலாறு
- செயல்நிலை ஆய்வு வரைவிலக்கணங்கள்
- செயல்நிலை ஆய்வு சிறப்பியல்புகள்
- செயல்நிலை ஆய்வு விடயப்பரப்புகள்
- ஆய்விற்கான விடயப்பரப்புகளை இனங்காணுதல்
- விடயப்பரப்புகள் தெரிவு செய்வதற்கான வழிகள்
- விடயப்பரப்புகள் தெரிவு செய்வதில் செல்வாக்குச் செலுத்தும் காரணிகள்
- கல்வியியல் செயல் நிலை ஆய்விற்கான விடயப்பரப்புகள்
- செயல்நிலை ஆய்வுச் செயன்முறைகள்
- PDSஅ மாதிரி
- செயல்நிலை ஆய்வு படிமுறைகள்
- அவுஸ்திரேலியாவில் நடைமுறையில் உள்ள மாதிரி
- செயல்நிலை ஆய்வி தரவு சேகரித்தல்
- அறிமுகம்
- அவதானிப்புமுறை
- அவதானிப்பு பத்திரங்கள்
- குறிப்புகள்/நாட்குறிப்புகள்
- ஒலி, ஒளிப் பதிவுநாடா
- புகைப்படங்கள்
- நேர்காணல் முறை
- வினாக்கொத்து முறை
- மனப்பாங்குகள்
- லைகேட் அளவுத்திட்டம்
- தேஸ்ரன் அளவித்திட்டம்
- குட்மன் அளவுத்திட்டம்
- தர அளவுத்திட்டம்
- சமூகமான முறைகள்
- செயல்நிலை ஆய்வு தரவுப்பகுப்பாய்வு நுட்பமுறைகள்
- அறிமுகம்
- தரவுகள் எப்போது பகுப்பாய்வு செய்யப்பட வேண்டும்
- தரவுகள் பகுப்பாய்வுச் செயன்முறைகள்
- தரவுகளைப் பகுப்பாய்வு செய்யும் வழிமுறைகள்
- செயல்நிலை ஆய்வு அறிக்கையிடல்
- அறிக்கையிடலின் அவசியம்
- ஆய்வறிக்கை எழுதும்போது கவனிக்க வேண்டிய அம்சங்கள்
- அறிக்கையிடல் மாதிரிகள்
- ஆய்வறிக்கையை மதிப்பீடு செய்தல்
- பின்ணிணைப்பு
- செயல்நிலை ஆய்வு மாதிரி I
- செயல்நிலை ஆய்வு மாதிரி II
- துணைநூற் பட்டியல்
