சமாதானக் கல்வி
நூலகம் இல் இருந்து
| சமாதானக் கல்வி | |
|---|---|
| |
| நூலக எண் | 62253 |
| ஆசிரியர் | பாலசூரிய, ஏ. எஸ். |
| நூல் வகை | கல்வியியல் |
| மொழி | தமிழ் |
| வெளியீட்டாளர் | தேசிய கல்வி நிறுவகம் |
| வெளியீட்டாண்டு | 1995 |
| பக்கங்கள் | 522 |
வாசிக்க
- சமாதானக் கல்வி (PDF வடிவம்) - தரவிறக்கிக் கணினியில் வாசியுங்கள் - உதவி
உள்ளடக்கம்
- முன்னுரை
- அசிரியரிடமிருந்து
- ஆசிரியர்களுக்கான இக்கைநூல்
- சமாதானக் கல்வி முறைமை
- செயற்பாடுகளை மேற்கொள்வதற்கான வழிகாட்டல்கள்
- கருப்பொருள் 1 : உடன்பாடு எண்ணக்கரு பகுப்பாய்வு செயற்பாடுகள்
- நான் யார்?
- சகபாடியை அறிமுகம் செய்தல்
- என்னில் நான் மேலாக மதிக்கும் பண்புகள்
- நான் புரிந்த நற்செயல் ஒன்று
- மதீப்பீடு செய்வதற்கான விளையாட்டு
- உடன்பாட்டு விலையாட்டு
- எனது கவசம்
- அன்புமாரி
- ஏன் நான் தேர்ந்தெடுக்கப்படல் வேண்டும்
- விநோதம்
- நான் அன்றும் இன்றும்
- கண்ணாடியின் விளையாட்டு
- உயர்ந்த பண்புகளை அனுபவத்தால் அறிதல்
- தாழ்வுச் சிக்கல்
- கருப்பொருள் : 02 உயிரோட்டமுள்ள செவிமடுத்தல் எண்ணக்கரு பகுப்பாய்வு செயற்பாடுகள்
- கையினால் தொட்டுணர்ந்து கலந்துரையாடல்
- அசிரிய – மாணவர் சித்திரம்
- காணாமல் போன நண்பர்
- நேர்முகக் கலந்துரையாடல்
- வதந்தி முறை விளையாட்டு
- சரியான செவிமடுத்தல்
- உணர்வுகளைக் கூறுதல்
- பரிவோடு செவிமடுத்தல்
- கற்பனை – காணாமல் போன நட்சத்திரம்
- உயிரோட்டமுள்ள செவிமடுத்தல்
- கருப்பொருள் : 03 மனச்சாந்தி
- ஒய்வு பெறச் செய்தல்
- மனம் அமைதி பெறச் செய்தல்
- இயற்கைக்கு உணர்ச்சி வசப்படல்
- நடையில் தியானம்
- தன் உணர்வோடு செயலாற்றுதல்
- முகர்தல்
- தன்னை அறிந்து கொள்ளல்
- ஜீவசக்தி
- நாளாந்த அறிவுரை
- கருப்பொருள் 04 : ஒத்துழைப்பு
- கோடு அமைத்தல்
- ஒருங்கிணைந்து படம் வரைதல்
- காட்சிப் பொருட்கள் அமைத்தல்
- விலங்குகளையும் மரங்களையும் உருவாக்கல்
- மனித முடிச்சு
- மனித இயந்திரம்
- சைச்சிக்கல் அவிழ்த்தல்
- நாம் இப்போது என்ன செய்கிறோம்
- பாலம், பிரமிட், தோரணம் ஆகியன
- உடைந்த சதுரம்
- மானிட வர்க்கமும் நீங்களும்
- பேனை விற்ற கதை
- குழுவை அமைத்தல்
- நாம் சரிதானா
- கருப்பொருள் 05: உறுதி நிலைப்பாடு
- நலிவு நிலைப்பாட்டின் பண்புகள்
- ஆதிக்க நிலைப்பாட்டின் பண்புகள்
- உறுதி நிலைப்பாடு
- கடமைகளும் உரிமைகளும்
- வேண்டக்கூடாத கோரிக்கைகள்
- குழுச் செயற்பாடுகளை நிராகரித்தல்
- நிராகரித்தல்
- நிராகரிப்பதற்கான பல்வேறு முறைகள்
- எதிர்ப்பைத் தெரிவித்தல் (1)
- எதிர்ப்பைத் தெரிவித்தல் (2)
- எனக்கும் நல்லது – உங்களுக்கும் நல்லது
- கருப்பொருள் 06: விமர்சன சிந்தனைகள்
- மாறில் கருத்துக்கள்
- ஏன் விளையாட்டு
- அதைப்பவரை மெளனமாக்கும் விளையாட்டு
- எனது விழுமியங்கள்
- வியாபார விளம்பரம்
- பிரச்சார உத்திகளை இனங்காணல்
- அரிய கருத்துக்கள்
- முகமூடியைச் சுற்றி வர அனுப்புதல்
- நிகழ்வு வகைச் குறிப்பு
- எனது நிறம்
- கருப்பொருள் 07: தீர்மானம் எடுத்தல்
- உடன் தீர்மானம்
- நன்மை தீமை பற்றி ஆராய்தல்
- நீங்களாயின் என்ன செய்வீர்கள்
- அப்படி நடந்தால்
- கருத்துச் சித்திரம்
- படம் என்பது என்ன?
- சிந்தனைக் கிளறல்
- மறுபக்கம் பார்த்தல்
- கருப்பொருள் 08: முரண்பாடு தீர்த்தல்….
- கட்டங்கள் எத்தனை………….
- இரண்டு கழுதைகளின் பிரச்சினை
- சவால் நடிப்பு
- ஒன்பது புள்ளிப் புதிர்
- முரண்பாடு தீர்ப்பதற்கான வழிகள்
- வெற்றி – வெற்றி தீர்வு
- ஒலியை வட்டத்தில் அனுப்புதல்
- முரண்பாடுகளும் தீர்வுகளும் (1)
- முரண்பாடுகளும் தீர்வுகளும் (11)
- முரண்பாட்டுப் பாடம்
- முரண்பாடு தீர்த்தல் – பயிற்சி 1
- முரண்பாடு தீர்த்தல் – பயிற்சி 11
- சினம் ஏற்பட்டால்
- சினமுற்ற ஒருவரின் முன்னிலையில்
- முரண்பாட்டின் ஏது – விளைவுப் பகுப்பாய்வு
- முரண்பாடு ஏற்பட்டால்
- நடுவரல் 1
- நடுவரல் 11
- இணக்கத்துக்கான விருப்பு
- வகுப்பில் நடுவிரல் வேலைத்திட்டம் ஒன்றினைப் பிரயோகித்தல்
- கருப்பொருள் 09: சமாதானச் சமூக உருவாக்கம்
- நான் வாழ விரும்பும் உலகம் (1)
- நான் வாழ விரும்பும் சமூகம் (1)
- சமாதானம் என்றால் என்ன?
- சமாதான வழி 1
- சமாதான வழி 2
- எஜமானும் அடிமையும்
- சமாதானத்தைக் கெடுக்கும் விடயங்கள்
- இம்சையான செயல்கள் எவை?
- சமூக ஒழுங்கமைப்பு (பகுதி 1)
- சமூக அமைப்பு (பகுதி 2)
- சமூக அமைப்பு (பகுதி 3)
- செயற்றிட்டம் தயாரித்தல்
- என்னால் செய்ய முடியுமானவை
- விலங்குகளின் உலகம்
- சமாதானத்தின் உறைவிடம்
